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- 要約等子どもには、自分で考え、判断し、解決する力がある教員主体のいじめ対策は、「学習指導要領」に明らかに......学校教育と向き合い続け、従来のいじめ対策の問題を現場視点で洗い出した教......解決―第二章 国民を欺く違法ないじめ対策―学校いじめ防止基本方針の欺瞞―第三章 GOODBYEいじめ対策―第三者委員会の提言と山あり谷ありの子ども参加の道程―第四章...
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- 要約等弁護士は学校のいじめ対策にどう臨むべきか!●いじめ防止......進法・ガイドライン等に則った「いじめ対策」に必要不可欠な知識を概説し，弁護士に求められる「学校現場の...
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- 目次・記事第１章．いじめ対策はトータルな取組みである 第1節 いじめ対策が実質化していない学校の要因 ......限界と責務 ・いじめの理解 ・いじめ対策が形骸化している学校の課題 ・個業意識も問題 第2節 いじめ対策はトータルに取組む ・三つの取組みの連環を意識する ・校内組...
- 要約等...びQ-Uデータの分析に基づく，いじめ対策を形骸化させないためのチェックポイント。いじめの早期発見に有...
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