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検索結果 39 件

主体的学び

主体的学び
紙雑誌雑誌タイトル
主体的学び研究所 編主体的学び研究所2014-<Z72-H205>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目主体的学び研究所
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主体的学び 別冊

主体的学び 別冊
紙図書
主体的学び研究所 編集主体的学び研究所2017.3<FC36-L141>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目主体的学び研究所

外国語学習者エンゲージメント : 主体的学びを引き出す英語授業 (アルク選書シリーズ)

外国語学習者エンゲージメント : 主体的学びを引き出す英語授業 (アルク選書シリーズ)
紙図書
サラ・マーサー, ゾルタン・ドルニェイ 著, 鈴木章能, 和田玲 訳アルク2022.3<KS15-M49>
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「主体的学び」につなげる評価と学習方法 : カナダで実践されるICEモデル (主体的学びシリーズ ; 1)

「主体的学び」につなげる評価と学習方法 : カナダで実践されるICEモデル (主体的学びシリーズ ; 1)
紙図書
Sue Fostaty Young, Robert J.Wilson 原著, 土持ゲーリー法一 監訳, 小野恵子 訳東信堂2013.5<FC63-L9>
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  • 要約等受動的学びから主体的学びへと導く新指導書
  • 関連情報主体的学びシリーズ
  • 掲載誌主体的学びシリーズ

大学教学マネジメントの自律的構築 : 主体的学びへの大学創造20年史

大学教学マネジメントの自律的構築 : 主体的学びへの大学創造20年史
紙図書
関西国際大学 編東信堂2018.9<FD35-L305>
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アクティブ・ラーニングで学生の主体的学びをつくりだす : BGUの魅力ある授業づくり

アクティブ・ラーニングで学生の主体的学びをつくりだす : BGUの魅力ある授業づくり
紙図書
木村浩則 編著文京学院大学人間学部FD委員会2019.7<FD35-M27>
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主体的学び・対話的学び・深い学びへのアプローチ 第2巻 4歳児編「人・モノ・コトとの関わり」 (Video toneビデオライブラリー) (教育・保育のエピソードシリーズ)

主体的学び・対話的学び・深い学びへのアプローチ 第2巻 4歳児編「人・モノ・コトとの関わり」 (Video toneビデオライブラリー) (教育・保育のエピソードシリーズ)
記録メディア映像資料
新宿スタジオ[2017]<YL321-L17784>
国立国会図書館

主体的学び・対話的学び・深い学びへのアプローチ 第1巻 3歳児編「遊びの中から芽生える学び」 (Video toneビデオライブラリー) (教育・保育のエピソードシリーズ)

主体的学び・対話的学び・深い学びへのアプローチ 第1巻 3歳児編「遊びの中から芽生える学び」 (Video toneビデオライブラリー) (教育・保育のエピソードシリーズ)
記録メディア映像資料
新宿スタジオ[2017]<YL321-L17783>
国立国会図書館

主体的学び・対話的学び・深い学びへのアプローチ 第4巻 5歳児編「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」後編 (Video toneビデオライブラリー) (教育・保育のエピソードシリーズ)

主体的学び・対話的学び・深い学びへのアプローチ 第4巻 5歳児編「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」後編 (Video toneビデオライブラリー) (教育・保育のエピソードシリーズ)
記録メディア映像資料
新宿スタジオ[2017]<YL321-L17786>
国立国会図書館

主体的学び・対話的学び・深い学びへのアプローチ 第3巻 5歳児編「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」前編 (Video toneビデオライブラリー) (教育・保育のエピソードシリーズ)

主体的学び・対話的学び・深い学びへのアプローチ 第3巻 5歳児編「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」前編 (Video toneビデオライブラリー) (教育・保育のエピソードシリーズ)
記録メディア映像資料
新宿スタジオ[2017]<YL321-L17785>
国立国会図書館

大学生の主体的学びを促すカリキュラム・デザイン : アクティブ・ラーニングの組織的展開にむけて

大学生の主体的学びを促すカリキュラム・デザイン : アクティブ・ラーニングの組織的展開にむけて
紙図書
日本高等教育開発協会, ベネッセ教育総合研究所 編ナカニシヤ出版2016.6<FD35-L206>
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  • 目次・記事...　カリキュラム改革のねらいと「主体的学び」の促進 3　カリキュラム改革の「三つの課題」 事例解説：何...

判断能力を高める主体的学びによる (仮称) 管理介護福祉士の養成 : 新しい介護福祉士養成教育に関する調査研究報告書

判断能力を高める主体的学びによる (仮称) 管理介護福祉士の養成 : 新しい介護福祉士養成教育に関する調査研究報告書
紙図書
日本介護福祉士養成施設協会2017.3<EG41-L687>
国立国会図書館

歴史系博物館における主体的学びの研究

歴史系博物館における主体的学びの研究
紙博士論文
松岡葉月 [著][松岡葉月][2008]<UT51-2008-T77>
国立国会図書館

高校家庭科教育における生徒の主体的学びに関する実践研究 : 家族論を手がかりにして (学校改革実践研究報告 ; no.59)

高校家庭科教育における生徒の主体的学びに関する実践研究 : 家族論を手がかりにして (学校改革実践研究報告 ; no.59)
紙図書
坂本里美 [著]福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻2009.2<FC92-J30>
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主体的学び ３号

主体的学び ３号
紙図書
主体的学び研究所 編主体的学び研究所2015.4
全国の図書館
  • 要約等主体的学びの更なる進化へ方法・媒体を特集
  • タイトル標目主体的学び
  • 著者標目主体的学び研究所

主体的学び 創刊号

主体的学び 創刊号
紙図書
主体的学び研究所 編集主体的学び研究所2014.4
全国の図書館
  • 内容細目...ーリー法一‖著 Webにおける主体的学びとリフレクション支援 長谷川/......ラスルーム(反転授業)の意義 主体的学びに授業映像収録はどう役立つのか 小篠/洋一‖著 中教審答申と主体的学びがどう授業改革につながるか ICE出版記念講演会レポート ス...
  • 著者標目主体的学び研究所

主体的学びに直結! : 2学期の授業大変身ネタ : 熱中教材×ほめ言葉100

主体的学びに直結! : 2学期の授業大変身ネタ : 熱中教材×ほめ言葉100
紙図書
学芸みらい社2018.8
全国の図書館
  • 並列タイトル等（連結）主体的学びに直結! 2学期の授業大変身ネタ熱中教材×ほめ言葉100
  • 並列タイトル等主体的学びに直結! 2学期の授業大変身ネタ熱中教材×ほめ言葉100

納得感とは何か―主体的学びを後押しする心理学的概念を探る

納得感とは何か―主体的学びを後押しする心理学的概念を探る
デジタル図書
橋本, 優花里, Hashimoto, Yukari長崎県立大学2018-03-31学長裁量研究成果報告書平成29年度 佐世保校p.83-86
全国の図書館
  • 件名納得感 満足感 主体的学び
  • 一般注記...味づけ納得していく過程を指し、主体的学びの原動力と考えられている。 　一方、学びという行動を動機づけ...

教室ツーウェイNEXT 8号 主体的学びに直結!2学期の授業大変身ネタ熱中教材×ほめ言葉100

教室ツーウェイNEXT 8号 主体的学びに直結!2学期の授業大変身ネタ熱中教材×ほめ言葉100
紙図書
TOSS中央事務局／編集, TOSS青年事務局／編集学芸みらい社2018.8
全国の図書館
  • 一般注記現場の先生にすぐに役立つ情報を届ける教育誌。8号は、主体的学びに直結する「2学期の授業大変身ネタ<熱中教材×ほめ言葉100...

納得感とは何か―主体的学びを後押しする心理学的概念を探る

納得感とは何か―主体的学びを後押しする心理学的概念を探る
デジタル図書
橋本, 優花里, HASHIMOTO, Yukari長崎県立大学2017-03-31学長裁量研究成果報告平成28年度 佐世保校p.128-130
全国の図書館
  • 件名納得感 満足感 主体的学び
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