本文に飛ぶ

年 〜
年

検索結果 131 件

中学校教科編 国語科・英語科 (京都市教育研究所報告 ; 316)

中学校教科編 国語科・英語科 (京都市教育研究所報告 ; 316)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1986.3<FC71-116>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

小学校教科編 算数科・社会科・図画工作科・国語科 (京都市教育研究所報告 ; 315)

小学校教科編 算数科・社会科・図画工作科・国語科 (京都市教育研究所報告 ; 315)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1986.3<FC71-115>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

家庭訪問に関する調査 : 訪問のために 小学校編 (京都市教育研究所報告 ; 318)

家庭訪問に関する調査 : 訪問のために 小学校編 (京都市教育研究所報告 ; 318)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1986.3<FC15-44>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

家庭訪問に関する調査 : 訪問のために 中学校編 (京都市教育研究所報告 ; 319)

家庭訪問に関する調査 : 訪問のために 中学校編 (京都市教育研究所報告 ; 319)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1986<FC15-44>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

教育関係資料件名目録 10 (昭和59年4月～昭和60年9月) (京都市教育研究所報告 ; 321)

教育関係資料件名目録 10 (昭和59年4月～昭和60年9月) (京都市教育研究所報告 ; 321)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1986.3<F1-142>
インターネットで読める国立国会図書館

特殊教育における教育課程の作成と指導法の研究 (京都市教育研究所報告 ; 317)

特殊教育における教育課程の作成と指導法の研究 (京都市教育研究所報告 ; 317)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1986.3<FG1-665>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

中学校英語科授業改善のための分析研究 (京都市教育研究所報告 ; 308)

中学校英語科授業改善のための分析研究 (京都市教育研究所報告 ; 308)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1985.3<FC95-139>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

基礎学力としての語句・語彙に関する調査・研究 : 国語科 (京都市教育研究所報告 ; 306)

基礎学力としての語句・語彙に関する調査・研究 : 国語科 (京都市教育研究所報告 ; 306)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1985.3<FC76-602>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

現職教員研修の体系化への方策 : 教師教育の統合への考察 (京都市教育研究所報告 ; 313)

現職教員研修の体系化への方策 : 教師教育の統合への考察 (京都市教育研究所報告 ; 313)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1985.3<FC23-96>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 関連情報京都市教育研究所報告
  • 掲載誌京都市教育研究所報告

京都市教育研究所報告 183-284

京都市教育研究所報告 183-284
紙図書
京都市教育研究所1973.3-1982.3<FB16-L20>
国立国会図書館

中学生の問題行動に関する基礎的研究 : 規律ある学校生活をめざして (京都市教育研究所報告 ; 310)

中学生の問題行動に関する基礎的研究 : 規律ある学校生活をめざして (京都市教育研究所報告 ; 310)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1985.3<FC54-147>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

学ぶ力を育てるノートづくり : 小学校国語科説明的文章の指導を通して (京都市教育研究所報告 ; 304)

学ぶ力を育てるノートづくり : 小学校国語科説明的文章の指導を通して (京都市教育研究所報告 ; 304)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1985.3<FC76-601>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

中学校英語科におけるつまずき解消ソフトの開発 : CAI教材開発のための教材研究 (京都市教育研究所報告 ; 307)

中学校英語科におけるつまずき解消ソフトの開発 : CAI教材開発のための教材研究 (京都市教育研究所報告 ; 307)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1985.3<FC95-138>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

学校事務職員の職務の明確化及び研修体系確立のための調査研究 : 主として研修体系に関する考察と提言 (京都市教育研究所報告 ; 320)

学校事務職員の職務の明確化及び研修体系確立のための調査研究 : 主として研修体系に関する考察と提言 (京都市教育研究所報告 ; 320)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1986.3<FC21-263>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

精神薄弱児(重度発達障害・自閉的傾向)における認知過程の発達 : 動作レベルでの認知過程 (京都市教育研究所報告 ; 309)

精神薄弱児(重度発達障害・自閉的傾向)における認知過程の発達 : 動作レベルでの認知過程 (京都市教育研究所報告 ; 309)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1985.3<FG6-269>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

算数科における個に応じた問題解決能力を高めるための指導に関する研究 : 4年生の面積指導を通して (京都市教育研究所報告 ; 305)

算数科における個に応じた問題解決能力を高めるための指導に関する研究 : 4年生の面積指導を通して (京都市教育研究所報告 ; 305)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
京都市教育研究所1985.3<FC88-423>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

小・中学生の放課後の行動時間に関する調査研究 : 放課後から就寝まで (京都市教育研究所報告 ; 281)

小・中学生の放課後の行動時間に関する調査研究 : 放課後から就寝まで (京都市教育研究所報告 ; 281)
紙図書
京都市教育研究所1982.3<Y121-83A188>
国立国会図書館全国の図書館

京都市教育研究所報告 132-138

京都市教育研究所報告 132-138
紙図書
京都市教育研究所1967<FB16-L19>
国立国会図書館

京都市教育研究所報告 103-110

京都市教育研究所報告 103-110
紙図書
京都市教育研究所1964.3-4<FB16-L18>
国立国会図書館

京都市教育研究所報告 308 中学校英語科

京都市教育研究所報告 308 中学校英語科
紙図書
京都市教育研究所京都市教育研究所1985
全国の図書館
RSS