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2002年を志向する国語の授業 : 「伝え会う力」の育成を目指して (
学習内容の定着に関する調査研究報告書
; 国語)
2002年を志向する国語の授業 : 「伝え会う力」の育成を目指して (学習内容の定着に関する調査研究報告書 ; 国語)
紙
図書
新潟県中学校教育研究会事務局
2001.2
<FC76-G349>
国立国会図書館
2002年を志向する社会の授業 : ここが大事!授業改善の戦略 (
学習内容の定着に関する調査研究報告書
; 社会)
2002年を志向する社会の授業 : ここが大事!授業改善の戦略 (学習内容の定着に関する調査研究報告書 ; 社会)
紙
図書
新潟県中学校教育研究会事務局
2001.2
<FC72-G143>
国立国会図書館
2002年を志向する数学の授業 : 数学教師の構えと数学的活動の楽しさ (
学習内容の定着に関する調査研究報告書
; 数学)
2002年を志向する数学の授業 : 数学教師の構えと数学的活動の楽しさ (学習内容の定着に関する調査研究報告書 ; 数学)
紙
図書
新潟県中学校教育研究会事務局
2001.2
<FC88-G242>
国立国会図書館
2002年を志向する理科の授業 : 「科学的な見方や考え方」の育成を目指して (
学習内容の定着に関する調査研究報告書
; 理科)
2002年を志向する理科の授業 : 「科学的な見方や考え方」の育成を目指して (学習内容の定着に関する調査研究報告書 ; 理科)
紙
図書
新潟県中学校教育研究会事務局
2001.2
<FC89-G214>
国立国会図書館
2002年を志向する英語の授業 : 実践的コミュニケーション能力育成への提言 (
学習内容の定着に関する調査研究報告書
; 英語)
2002年を志向する英語の授業 : 実践的コミュニケーション能力育成への提言 (学習内容の定着に関する調査研究報告書 ; 英語)
紙
図書
新潟県中学校教育研究会事務局
2001.2
<FC95-G219>
国立国会図書館
２００２年を志向する授業 :
学習内容の定着に関する調査研究報告書
２００２年を志向する授業 : 学習内容の定着に関する調査研究報告書
紙
図書
新潟県中学校教育研究会 ［編］
新潟県中学校教育研究会
２００１
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