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平成11年度研究開発実施報告書
平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
大阪教育大学教育学部附属池田中学校
[2000]
<Y153-G119>
国立国会図書館
平成11年度研究開発実施報告書
平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
長崎県立上五島高等学校
2000.3
<Y153-G82>
国立国会図書館
「わたし」を育てる豊かな学び :
平成11年度研究開発実施報告書
(1年次)
「わたし」を育てる豊かな学び : 平成11年度研究開発実施報告書(1年次)
紙
図書
熊本大学教育学部附属小学校
2000.3
<Y153-G100>
国立国会図書館
自分づくりを支える教育課程 : 平成11年度・研究開発実施報告書(第3年次)
自分づくりを支える教育課程 : 平成11年度・研究開発実施報告書(第3年次)
紙
図書
筑波大学附属小学校
2000.3
<Y153-G84>
国立国会図書館
一人ひとりが自ら学び向上しようとする教育課程の在り方 :
平成11年度研究開発実施報告書
一人ひとりが自ら学び向上しようとする教育課程の在り方 : 平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
栃木県立藤岡高等学校
[2000]
<Y153-G126>
国立国会図書館
生涯学習を支える自己教育力を身につけた子どもの育成(第3年次) :
平成11年度研究開発実施報告書
生涯学習を支える自己教育力を身につけた子どもの育成(第3年次) : 平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
京都市立御所南小学校
2000.3
<Y153-G35>
国立国会図書館
一人一人が自ら学ぶ力をつける教科学習 : 文部省研究開発学校
平成11年度研究開発実施報告書
(第2年次)
一人一人が自ら学ぶ力をつける教科学習 : 文部省研究開発学校平成11年度研究開発実施報告書(第2年次)
紙
図書
岐阜市立東長良中学校
[2000]
<Y153-G36>
国立国会図書館
子どもたちが生きる力をはぐくむ学校をめざして(3年次) :
平成11年度研究開発実施報告書
添付資料1
子どもたちが生きる力をはぐくむ学校をめざして(3年次) : 平成11年度研究開発実施報告書添付資料1
紙
図書
東浦町立緒川小学校
[2000]
<Y153-G128>
国立国会図書館
国際社会に生きる表現力の育成 : 楽しく学ぶ英語学習を通して : 第3年次 :
平成11年度研究開発実施報告書
国際社会に生きる表現力の育成 : 楽しく学ぶ英語学習を通して : 第3年次 : 平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
仁尾町立仁尾小学校
[2000]
<Y153-G97>
国立国会図書館
自ら学び心豊かに生きる子が育つ学習活動の研究 :
平成11年度研究開発実施報告書
: 平成9年度委嘱開始
自ら学び心豊かに生きる子が育つ学習活動の研究 : 平成11年度研究開発実施報告書 : 平成9年度委嘱開始
紙
図書
越谷市立越ヶ谷小学校
[2000]
<Y153-G115>
国立国会図書館
高等学校における職業教育の改善及び充実を図る教育課程の研究開発 :
平成11年度研究開発実施報告書
高等学校における職業教育の改善及び充実を図る教育課程の研究開発 : 平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
福島県立清陵情報高等学校
2000.3
<Y153-G53>
国立国会図書館
高等学校における職業教育の改善及び充実を図る教育課程の研究開発 : 第1年次 :
平成11年度研究開発実施報告書
高等学校における職業教育の改善及び充実を図る教育課程の研究開発 : 第1年次 : 平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
東京都立南高等学校
[2000]
<Y153-G10>
国立国会図書館
小学校及び中学校における教育の連携を深める教育課程の研究開発 :
平成11年度研究開発実施報告書
(第1年次)
小学校及び中学校における教育の連携を深める教育課程の研究開発 : 平成11年度研究開発実施報告書(第1年次)
紙
図書
葛巻町立葛巻中学校
[2000]
<Y153-G86>
国立国会図書館
ふるさとを愛し人を愛せる生徒、自ら学び相互に伸び合う生徒の育成 : 第一年次 :
平成11年度研究開発実施報告書
ふるさとを愛し人を愛せる生徒、自ら学び相互に伸び合う生徒の育成 : 第一年次 : 平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
秋穂町立秋穂中学校
[2000]
<Y153-G3>
国立国会図書館
高等学校における職業教育の改善及び充実を図る教育課程の研究開発 :
平成11年度研究開発実施報告書
: 第1年次
高等学校における職業教育の改善及び充実を図る教育課程の研究開発 : 平成11年度研究開発実施報告書 : 第1年次
紙
図書
福岡県立久留米筑水高等学校
[2000]
<Y153-G129>
国立国会図書館
「わたし」が生きる学校の創造3 : 教科・総合が響き合う教育課程の創造 : 第3年次研究 :
平成11年度研究開発実施報告書
「わたし」が生きる学校の創造3 : 教科・総合が響き合う教育課程の創造 : 第3年次研究 : 平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
滋賀大学教育学部附属小学校
2000.3
<Y153-G7>
国立国会図書館
豊かな表現力と国際感覚を育てる教育課程の実践 : 英語体験活動を軸として(第三年次) :
平成11年度研究開発実施報告書
豊かな表現力と国際感覚を育てる教育課程の実践 : 英語体験活動を軸として(第三年次) : 平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
長崎市立西坂小学校
[2000]
<Y153-G98>
国立国会図書館
専門高校における生物と環境に関する学習についての教育課程の研究開発 :
平成11年度研究開発実施報告書
(第1年次)
専門高校における生物と環境に関する学習についての教育課程の研究開発 : 平成11年度研究開発実施報告書(第1年次)
紙
図書
埼玉県立いずみ高等学校
[2000]
<Y153-G51>
国立国会図書館
豊かな国際感覚をもつ子どもの育成 : コミュニケーション能力を育てる指導の工夫 :
平成11年度研究開発実施報告書
豊かな国際感覚をもつ子どもの育成 : コミュニケーション能力を育てる指導の工夫 : 平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
韮崎市立韮崎北東小学校
[2000]
<Y153-G6>
国立国会図書館
個性と社会性が調和して育つ有馬の子 : 「ありまタイム」「ありまフィールド」を生かして :
平成11年度研究開発実施報告書
個性と社会性が調和して育つ有馬の子 : 「ありまタイム」「ありまフィールド」を生かして : 平成11年度研究開発実施報告書
紙
図書
東京都中央区立有馬幼稚園
2000.3
<Y153-G25>
国立国会図書館
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