本文に飛ぶ
国立国会図書館サーチ（NDL SEARCH）
メニューを開く
検索
絞り込み条件
絞り込み条件
図書館
項目を閉じる
国立国会図書館
全国の図書館
インターネットで閲覧できるものに絞る
タイトル
項目を閉じる
著者・編者
項目を閉じる
出版者
項目を閉じる
出版年（西暦）
項目を閉じる
年
〜
年
開く
1980年代
(1)
2010年代
(4)
2020年代
(2)
ISBN / ISSN
項目を閉じる
請求記号
項目を閉じる
資料種別
ヘルプページへのリンク
項目を閉じる
図書
（7）
雑誌
新聞
和古書・漢籍
博士論文
地図
楽譜
webサイト
電子書籍・電子雑誌
電子資料
映像資料
録音資料
規格・テクニカルリポート類
文書・図像類
すべて解除
雑誌記事等
資料形態
ヘルプページへのリンク
項目を閉じる
デジタル
紙
（7）
マイクロ
記録メディア
すべて解除
絞り込み条件
絞り込み条件
検索結果 7 件
20件ずつ表示
50件ずつ表示
100件ずつ表示
リスト表示
サムネイル表示
テーブル表示
適合度順
出版年：古い順
出版年：新しい順
タイトル：昇順
タイトル：降順
著者：昇順
著者：降順
請求記号順
タイトルでまとめる
一括お気に入り
教育の情報化に関する研究
令和4・5年度 児童生徒の協働的な学びの質を高めるICT活用の在り方 (研究報告書 ： 第112号)
教育の情報化に関する研究 令和4・5年度 児童生徒の協働的な学びの質を高めるICT活用の在り方 (研究報告書 ： 第112号)
紙
図書
茨城県教育研修センター
〔2024〕
全国の図書館
教育の情報化に関する研究
令和2,3年度 児童生徒の情報活用能力を育み、発揮するためのICT活用の在り方 (研究報告書 ： 第107号)
教育の情報化に関する研究 令和2,3年度 児童生徒の情報活用能力を育み、発揮するためのICT活用の在り方 (研究報告書 ： 第107号)
紙
図書
茨城県教育研修センター
〔2022〕
全国の図書館
教育の情報化に関する研究
平成28・29年度 主体的・対話的で深い学びにおけるICT活用の在り方 (研究報告書 ： 第95号)
教育の情報化に関する研究 平成28・29年度 主体的・対話的で深い学びにおけるICT活用の在り方 (研究報告書 ： 第95号)
紙
図書
茨城県教育研修センター情報教育課／編
茨城県教育研修センター
2017.12
全国の図書館
教育の情報化に関する研究
平成30・令和元年度 論理的思考力を育むためのICT活用の在り方 ： 授業における効果的なタブレット端末の実践を通して (研究報告書 ： 第101号)
教育の情報化に関する研究 平成30・令和元年度 論理的思考力を育むためのICT活用の在り方 ： 授業における効果的なタブレット端末の実践を通して (研究報告書 ： 第101号)
紙
図書
茨城県教育研修センター情報教育課／編
茨城県教育研修センター
2019.12
全国の図書館
教育の情報化に関する研究
平成24・25年度 授業におけるICT活用指導力の向上 (研究報告書 ： 第83号)
教育の情報化に関する研究 平成24・25年度 授業におけるICT活用指導力の向上 (研究報告書 ： 第83号)
紙
図書
茨城県教育研修センター情報教育課／編
茨城県教育研修センター
2014.3
全国の図書館
教育の情報化に関する研究
〔平成26・27年度〕 これからの情報社会を生き抜く力を育てる情報モラル教育の在り方 (研究報告書 ： 第89号)
教育の情報化に関する研究 〔平成26・27年度〕 これからの情報社会を生き抜く力を育てる情報モラル教育の在り方 (研究報告書 ： 第89号)
紙
図書
茨城県教育研修センター
〔2015〕
全国の図書館
科学教育高等
教育の情報化に関する研究
研究報告書
科学教育高等教育の情報化に関する研究研究報告書
紙
図書
専修大学共同研究
1988.12
全国の図書館
並列タイトル等（連結）
高等
教育の情報化に関する研究
: 科学教育 : 研究報告書
並列タイトル等
高等
教育の情報化に関する研究
: 科学教育 : 研究報告書
検索結果は以上です。
書誌情報を一括出力
RSS
RSS