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検索結果 79 件

「主体的に学習に取り組む子ども」を育てるために : 北海道学校改善支援プランを活用した教育課程の改善・充実 (学校教育指導資料 ; 平成19年度)

「主体的に学習に取り組む子ども」を育てるために : 北海道学校改善支援プランを活用した教育課程の改善・充実 (学校教育指導資料 ; 平成19年度)
紙図書
北海道教育庁学校教育局義務教育課義務教育指導グループ2008.3<Y121-J662>
国立国会図書館

教育課程の改善の方針，各教科等の目標，評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申，学習指導要領，指導要録（昭和22年〜平成15年） (「これからの学校教育に求められる児童生徒の資質・能力に関する研究」研究資料)

教育課程の改善の方針，各教科等の目標，評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申，学習指導要領，指導要録（昭和22年〜平成15年） (「これからの学校教育に求められる児童生徒の資質・能力に関する研究」研究資料)
デジタル電子書籍・電子雑誌障害者向け資料あり
国立教育政策研究所文部科学省2005-03
国立国会図書館

現代日本の学校改革 : 子ども・父母参加と部活・5日制・教育課程の改善

現代日本の学校改革 : 子ども・父母参加と部活・5日制・教育課程の改善
紙デジタル図書
北川邦一 著清風堂書店出版部2000.6<FB25-G44>
国立国会図書館全国の図書館

幼児の発達の評価に基づいた教育課程の改善に関する研究 : 平成14年度研究開発実施報告書(第3年次) : 文部科学省指定研究開発学校

幼児の発達の評価に基づいた教育課程の改善に関する研究 : 平成14年度研究開発実施報告書(第3年次) : 文部科学省指定研究開発学校
紙図書
岡山大学教育学部附属幼稚園2003.3<Y153-H78>
国立国会図書館

「暮らしづくり」の視点から幼児期に育てたいことを明らかにし教育課程の改善をはかるための研究開発 : 第3年次 : 平成14年度研究開発実施報告書

「暮らしづくり」の視点から幼児期に育てたいことを明らかにし教育課程の改善をはかるための研究開発 : 第3年次 : 平成14年度研究開発実施報告書
紙図書
宇都宮大学教育学部附属幼稚園2003.3<Y153-H70>
国立国会図書館

平成13年度研究開発実施報告書(第2年次) : 幼児の発達の評価に基づいた教育課程の改善に関する研究 : 文部科学省指定研究開発学校

平成13年度研究開発実施報告書(第2年次) : 幼児の発達の評価に基づいた教育課程の改善に関する研究 : 文部科学省指定研究開発学校
紙図書
岡山大学教育学部附属幼稚園2002.3<Y153-G391>
国立国会図書館

幼児の発達の評価に基づいた教育課程の改善に関する研究 : 平成12年度研究開発実施報告書(第1年次) : 文部科学省指定研究開発学校

幼児の発達の評価に基づいた教育課程の改善に関する研究 : 平成12年度研究開発実施報告書(第1年次) : 文部科学省指定研究開発学校
紙図書
岡山大学教育学部附属幼稚園2001.3<Y153-G164>
国立国会図書館

教育課程の改善と小学校教育の課題 (小学校教育研究 ; 4-1・4-2)

教育課程の改善と小学校教育の課題 (小学校教育研究 ; 4-1・4-2)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
小学校教育研究会 著東洋館出版社1989.3<FC42-E2>
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養護・訓練を主とした教育課程の改善と効果的な指導法の開発

養護・訓練を主とした教育課程の改善と効果的な指導法の開発
紙デジタル図書障害者向け資料あり
筑波大学附属桐が丘養護学校1990.3<FG5-E17>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

調査資料 第46号 (教育課程の改善に関する資料集 1)

調査資料 第46号 (教育課程の改善に関する資料集 1)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
日本私学教育研究所 編日本私学教育研究所1977.3<US15-27>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 内容細目教育課程の改善に関する資料集. １
  • 並列タイトル等（連結）教育課程の改善に関する資料集
  • 並列タイトル等教育課程の改善に関する資料集

教育課程の改善と視聴覚教育・教育工学

教育課程の改善と視聴覚教育・教育工学
紙デジタル図書障害者向け資料あり
柳下貞一 著日本教育新聞社1979.1<FC66-28>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

小学校の教育課程の改善について(答申)

小学校の教育課程の改善について(答申)
紙図書
教育課程審議会1967.10<Y111-KY91-471>
国立国会図書館全国の図書館

教育課程の改善

教育課程の改善
紙デジタル図書障害者向け資料あり
木宮乾峰 著東洋館出版社1950<375-Ki173k>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

知的障害のある児童の教育課程の改善につなげる授業実践 : 実態把握と目標設定及び評価に着目して

知的障害のある児童の教育課程の改善につなげる授業実践 : 実態把握と目標設定及び評価に着目して
デジタル図書
金城, 厚琉球大学大学院教育学研究科2020-03-01琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻年次報告書4p.9-12
インターネットで読める全国の図書館

「主体的に学習に取り組む子ども」を育てるために : 北海道学校改善支援プランを活用した教育課程の改善・充実 (学校教育指導資料 ; 平成１９年度)

「主体的に学習に取り組む子ども」を育てるために : 北海道学校改善支援プランを活用した教育課程の改善・充実 (学校教育指導資料 ; 平成１９年度)
紙図書
北海道教育庁学校教育局義務教育課 ［編］北海道教育庁学校教育局義務教育課２００８．３
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教育課程の改善の方針、各教科等の目標、評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和２２年～平成１５年)

教育課程の改善の方針、各教科等の目標、評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和２２年～平成１５年)
紙図書
国立教育政策研究所2005.3
全国の図書館
  • タイトル標目教育課程の改善の方針、各教科等の目標、評価の観点等の変遷

特集教育課程の改善と中学校家庭科実践の方向

特集教育課程の改善と中学校家庭科実践の方向
紙図書
家庭科教育実践研究会編明治図書出版1999.2
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特集教育課程の改善と小学校家庭科実践の方向

特集教育課程の改善と小学校家庭科実践の方向
紙図書
家庭科教育実践研究会編明治図書1999.1
全国の図書館

教育課程の改善の方針,各教科等の目標,評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和22年〜平成15年)

教育課程の改善の方針,各教科等の目標,評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和22年〜平成15年)
紙図書
国立教育政策研究所[編]国立教育政策研究所2005.3
全国の図書館

中学校家庭科教育の実践 No.10 特集教育課程の改善と中学校家庭科実践の方向

中学校家庭科教育の実践 No.10 特集教育課程の改善と中学校家庭科実践の方向
紙図書
家庭科教育実践研究会／編明治図書出版1999.2
全国の図書館
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