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Erziehung für die Zukunft : theoretische u. empirische Unters. zum Zusammenhang von Zukunftserleben u. Erziehung / Gisela Trommsdorff ... [et al.]. 1. Aufl. (Studien zur Lehrforschung ; Bd. 19)

Erziehung für die Zukunft : theoretische u. empirische Unters. zum Zusammenhang von Zukunftserleben u. Erziehung / Gisela Trommsdorff ... [et al.]. 1. Aufl. (Studien zur Lehrforschung ; Bd. 19)
紙図書
Pädagogischer Verlag Schwann1978.<FA31-45>
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Revision des Erziehungsbegriffs : Grundlagen e. empir. - rationalen Pädagogik / Karl Josef Klauer. (Studien zur Lehrforschung ; Bd. 5)

Revision des Erziehungsbegriffs : Grundlagen e. empir. - rationalen Pädagogik / Karl Josef Klauer. (Studien zur Lehrforschung ; Bd. 5)
紙図書
Pädagogischer Verlag Schwann1973.<FA33-16>
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Neue Verfahren zur Unterrichtsanalyse 1. Aufl

Neue Verfahren zur Unterrichtsanalyse 1. Aufl
紙図書
Frank Achtenhagen (Hrsg.)Pädagogischer Verlag Schwannc1982
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Gesamtschule : was sie uns wirklich bringt : eine methodenkritische Darstellung der Schulvergleiche in Hessen, Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen

Gesamtschule : was sie uns wirklich bringt : eine methodenkritische Darstellung der Schulvergleiche in Hessen, Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen
紙図書
Heinrich WottawaPädagogischer Verlag Schwannc1982
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Erziehung für die Zukunft : theoretische und empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Zukunftserleben und Erziehung 1. Aufl

Erziehung für die Zukunft : theoretische und empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Zukunftserleben und Erziehung 1. Aufl
紙図書
Gisela Trommsdorff ... [et al.]Pädagogischer Verlag Schwann1978
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Lehrzielorientierte Leistungsmessung

Lehrzielorientierte Leistungsmessung
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K.J. Klauer ... [et al.]Pädagogischer Verlag Schwann1977
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Imitationslernen : Theorien und empirische Befunde

Imitationslernen : Theorien und empirische Befunde
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Cordula Zumkley-MünkelPädagogischer Verlag Schwann1976
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Lehrziele, Schulleistung und Leistungsbeurteilung : Beiträge zur Analyse ihrer theoretischen Bedeutung, ihrer schulischen Funktion und ihrer Wechselwirkungen 1. Aufl

Lehrziele, Schulleistung und Leistungsbeurteilung : Beiträge zur Analyse ihrer theoretischen Bedeutung, ihrer schulischen Funktion und ihrer Wechselwirkungen 1. Aufl
紙図書
Hans-Joachim Kornadt ; mit einem Beitrag von Rainer FuchsPädagogischer Verlag Schwann1975
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Unterrichtspsychologie : Probleme und Ergebnisse der Forschung 1. Aufl

Unterrichtspsychologie : Probleme und Ergebnisse der Forschung 1. Aufl
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Robert Glaser, Lauren B. Resnick, Wilbert MacKeachie ; Mit einem Glossar von Erika Schildkamp-KündigerPädagogischer Verlag Schwann1975
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Schulangst und Lernerfolg : zur Diagnose u. z. Bedeutung von Leistungsangst in d. Schule 1. Aufl

Schulangst und Lernerfolg : zur Diagnose u. z. Bedeutung von Leistungsangst in d. Schule 1. Aufl
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Ralf SchwarzerPädagogischer Verlag Schwann1975
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Lehrzielorientierte Tests : Beiträge zur Theorie, Konstruktion und Anwendung 3. Aufl

Lehrzielorientierte Tests : Beiträge zur Theorie, Konstruktion und Anwendung 3. Aufl
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K.J. Klauer ... [et al.]Pädagogischer Verlag Schwann1975, c1972
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Lehrstoffanalyse : Ein Beschreibungssystem zur Analyse von Inhalt und Verhalten bei Lehrzielen 1. Aufl

Lehrstoffanalyse : Ein Beschreibungssystem zur Analyse von Inhalt und Verhalten bei Lehrzielen 1. Aufl
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Franz SchottPädagogischer Verlag Schwann1975
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Differenzierung durch Fächerwahl : eine empirische Untersuchung zum Entscheidungsverhalten bei der Wahl des Oberstufenzweiges 1. Aufl

Differenzierung durch Fächerwahl : eine empirische Untersuchung zum Entscheidungsverhalten bei der Wahl des Oberstufenzweiges 1. Aufl
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Manfred HerbigPädagogischer Verlag Schwann1974
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Frauenrolle und Mathematikleistung : Eine empirische Untersuchung an 13- und 14jährigen Oberschülerinnen über Beziehungen zwischen Persönlichkeitsvariablen und Mathematikleistungen 1. Aufl

Frauenrolle und Mathematikleistung : Eine empirische Untersuchung an 13- und 14jährigen Oberschülerinnen über Beziehungen zwischen Persönlichkeitsvariablen und Mathematikleistungen 1. Aufl
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Erika Schildkamp-KündigerPädagogischer Verlag Schwann1974
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Lehrmethoden, Lernerfolge und Lernvoraussetzungen bei Studenten : experimentelle Bedingungsanalyse eines hochschuldidaktischen Projektes zur problemorientierten Einführung in die pädagogische Psychologie

Lehrmethoden, Lernerfolge und Lernvoraussetzungen bei Studenten : experimentelle Bedingungsanalyse eines hochschuldidaktischen Projektes zur problemorientierten Einführung in die pädagogische Psychologie
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Hans MeisterPädag. Verl. Schwann1974
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Methodik der Lehrzieldefinition und Lehrstoffanalyse 1. Aufl

Methodik der Lehrzieldefinition und Lehrstoffanalyse 1. Aufl
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Karl Josef KlauerPädagogischer Verlag Schwann1974
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Lernerfolg und Schülergruppierung : Untersuchungen zur pädagogischen Diagnostik und Unterrichtsorganisation im differenzierten Schulwesen 1. Aufl

Lernerfolg und Schülergruppierung : Untersuchungen zur pädagogischen Diagnostik und Unterrichtsorganisation im differenzierten Schulwesen 1. Aufl
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Ralf Schwarzer (Hrsg.)Pädagogischer Verlag Schwann1974
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Revision des Erziehungsbegriffs : Grundlagen einer empirisch-rationalen Pädagogik

Revision des Erziehungsbegriffs : Grundlagen einer empirisch-rationalen Pädagogik
紙図書
Karl Josef KlauerPädagogischer Verlag Schwannc1973
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Curriculum und Unterricht 1. Aufl

Curriculum und Unterricht 1. Aufl
紙図書
Ralph W. Tyler. [Dt. Übers.: Dorit Pelle-Magis]Pädagogischer Verlag Schwann1973
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Das Experiment in der pädagogischen Forschung : eine Einf 1. Aufl.

Das Experiment in der pädagogischen Forschung : eine Einf 1. Aufl.
紙図書
Karl Josef KlauerPädagogischer Verlag Schwann1973
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