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数学教育の哲学
数学教育の哲学
紙
図書
ポール・アーネスト 著, 長崎栄三, 重松敬一, 瀬沼花子 監訳
東洋館出版社
2015.9
<MA29-L15>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
001216330 00252392 00194891
00184337
算数パワーでやってみよう! 3
算数パワーでやってみよう! 3
紙
図書
児童書
みちしたのぶひろ 訳, 伊藤真由美, 瀬沼花子, 富永順一 監訳
オーム社
2017.10
<Y11-N17-L649>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00196850 001270165
00184337
001270168 01182583
算数パワーでやってみよう! 4
算数パワーでやってみよう! 4
紙
図書
児童書
みちしたのぶひろ 訳, 伊藤真由美, 瀬沼花子, 富永順一 監訳
オーム社
2017.11
<Y11-N17-L704>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00196850 001270165
00184337
001270168 001277310 001277311
算数パワーでやってみよう! 2
算数パワーでやってみよう! 2
紙
図書
児童書
みちしたのぶひろ 訳, 伊藤真由美, 瀬沼花子, 富永順一 監訳
オーム社
2017.9
<Y11-N17-L592>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00196850 001270165
00184337
001270168 01182583
算数パワーでやってみよう! 1
算数パワーでやってみよう! 1
紙
図書
児童書
みちしたのぶひろ 訳, 伊藤真由美, 瀬沼花子, 富永順一 監訳
オーム社
2017.8
<Y11-N17-L559>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00196850 001270165
00184337
001270168 01182583
「数学の価値」最終報告書 : 数学の価値に関する社会人の意識についての調査研究
「数学の価値」最終報告書 : 数学の価値に関する社会人の意識についての調査研究
紙
図書
瀬沼, 花子, 国立教育政策研究所
1999-2001
<Y151-H11480032>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00184337
数学教育におけるジエンダーの視座に基づいたカリキユラムの開発
数学教育におけるジエンダーの視座に基づいたカリキユラムの開発
紙
図書
瀬沼, 花子, 国立教育研究所
1997-2000
<Y151-H09558010>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00184337
算学・数学の成績や態度等に関する16年間の経年変化の分析的研究
算学・数学の成績や態度等に関する16年間の経年変化の分析的研究
紙
図書
瀬沼花子, 国立教育政策研究所 [著]
[瀬沼花子]
2005-2006
<Y151-H17500617>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00184337
00843752
「理想的な数学授業」のイメージと実情に関する国際比較研究
「理想的な数学授業」のイメージと実情に関する国際比較研究
紙
図書
瀬沼花子, 国立教育政策研究所 [著]
[瀬沼花子]
2002-2004
<Y151-H14380065>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00184337
00843752
数学的・科学的能力や態度の小中高・社会人における発達・変容に関する研究
数学的・科学的能力や態度の小中高・社会人における発達・変容に関する研究
紙
図書
瀬沼, 花子, 国立教育研究所
1996-1997
<Y151-H08680218>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00184337
グラフ電卓を利用した数学科指導法の開発
グラフ電卓を利用した数学科指導法の開発
紙
図書
瀬沼花子, 国立教育研究所
1994-1995
<Y151-H06680189>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00184337
算数・数学教育における電卓・グラフ電卓を利用する教材の開発 : グラフ電卓を利用した中・高等学校数学科教材の開発
算数・数学教育における電卓・グラフ電卓を利用する教材の開発 : グラフ電卓を利用した中・高等学校数学科教材の開発
紙
図書
瀬沼, 花子, 国立教育研究所
1993-
<Y151-H05780155>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00184337
楽しく考える問題と発問 : 算数・数学科の問題解決
楽しく考える問題と発問 : 算数・数学科の問題解決
紙
デジタル
図書
L.バートン 著, 瀬沼花子 [ほか]共訳
東洋館出版社
1988.12
<FC88-E40>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00464059
00184337
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