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思考と表現を一体化させる理科授業 : 自らの言葉で問いを設定して結論を導く子どもを育てる
思考と表現を一体化させる理科授業 : 自らの言葉で問いを設定して結論を導く子どもを育てる
紙
図書
猿田祐嗣, 中山迅 編著
東洋館出版社
2011.11
<FC89-J322>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01050890
00379135
小中一貫・連携教育の実践的研究 : これからの義務教育の創造を求めて
小中一貫・連携教育の実践的研究 : これからの義務教育の創造を求めて
紙
図書
河原国男, 中山迅, 助川晃洋 編著
東洋館出版社
2014.3
<FC33-L26>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00944209
00379135
001170305
科学力の育成をめざす参加型教材ソフトウエアによる教育実践モデルの開発と評価
科学力の育成をめざす参加型教材ソフトウエアによる教育実践モデルの開発と評価
紙
図書
中山迅, 宮崎大学 [著]
[中山迅]
2004-2007
<Y151-H16300254>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00379135
00300779
理科の論述式課題における児童・生徒の学力構造の明確化
理科の論述式課題における児童・生徒の学力構造の明確化
紙
図書
中山迅, 宮崎大学 [著]
[中山迅]
2001-2003
<Y151-H13480037>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00379135
00300779
インターネットがひらく総合的学習 : 宮崎大学教育学部附属小学校からの提案 : 全国発芽マップでケナフ物語 : 新100校プロジェクト重点企画
インターネットがひらく総合的学習 : 宮崎大学教育学部附属小学校からの提案 : 全国発芽マップでケナフ物語 : 新100校プロジェクト重点企画
紙
図書
中山迅, 奥村高明, 根井誠 編著
明治図書出版
1999.3
<FC65-G88>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00379135
00721917 00721918
理科授業で使う思考と表現の道具 : 概念地図法と描画法入門 (授業への挑戦 ; 160)
理科授業で使う思考と表現の道具 : 概念地図法と描画法入門 (授業への挑戦 ; 160)
紙
図書
中山迅, 稲垣成哲 編著
明治図書出版
1998.7
<FC89-G121>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00379135
00379136
メタフアーを基盤とした物理的素朴概念の分析
メタフアーを基盤とした物理的素朴概念の分析
紙
図書
中山, 迅, 宮崎大学
1996-1997
<Y151-H08878021>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00379135
自然理解における科学的な知の表現方法と評価方法の体系化
自然理解における科学的な知の表現方法と評価方法の体系化
紙
図書
中山, 迅, 宮崎大学
1995-1997
<Y151-H07308013>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00379135
理科授業を面白くするアイデア大百科 15
理科授業を面白くするアイデア大百科 15
紙
図書
明治図書出版
1996.4
<FC89-G24>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00379135
00412444
子どもの学びを探る : 知の多様な表現を基底にした教室をめざして
子どもの学びを探る : 知の多様な表現を基底にした教室をめざして
紙
デジタル
図書
リチャード・ホワイト, リチャード・ガンストン 著, 中山迅, 稲垣成哲 監訳
東洋館出版社
1995.2
<FC89-E250>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00477141 00513643
00379135
00379136
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