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検索結果 1,125 件

教職のための教育社会学 : 教師にできることを探る

教職のための教育社会学 : 教師にできることを探る
紙記録メディア図書障害者向け資料あり
片山悠樹, 久保田真功, 伊藤秀樹 編学文社2026.3<FA51-R27>
国立国会図書館全国の図書館
  • NDLCFA51

不平等と教育 : 日本の格差問題はなぜ解決しないのか (中公新書 ; 2915)

不平等と教育 : 日本の格差問題はなぜ解決しないのか (中公新書 ; 2915)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
苅谷剛彦 著中央公論新社2026.6<FA51-R28>
国立国会図書館全国の図書館
  • NDLCFA51

Teaching quality and learning in LMICs : analysis using econometrics and data science

Teaching quality and learning in LMICs : analysis using econometrics and data science
紙図書
Jean-Baptiste M.B. SanfoUnion Press2026<FA51-D40>
国立国会図書館
  • NDLCFA51

教育社会学・入門 : 子どもと学校のとらえ方

教育社会学・入門 : 子どもと学校のとらえ方
紙図書
広岡義之 監修, 冨江英俊 編著ミネルヴァ書房2025.9<FA51-R21>
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  • NDLCFA51

動態としての教育 : ルーマンの社会システム理論から捉えた学校・家族・教育学

動態としての教育 : ルーマンの社会システム理論から捉えた学校・家族・教育学
紙図書
鈴木篤 著九州大学出版会2025.9<FA51-R23>
国立国会図書館全国の図書館
  • NDLCFA51

学歴競争と階層再生産の社会学 : 「教育機会の平等」を問い直す (MINERVA社会学叢書 ; 73)

学歴競争と階層再生産の社会学 : 「教育機会の平等」を問い直す (MINERVA社会学叢書 ; 73)
紙図書
成澤雅寛 著ミネルヴァ書房2026.2<FA51-R26>
国立国会図書館全国の図書館
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「休むと迷惑」という呪縛 : 学校は休み方を教えない (平凡社新書 ; 1092)

「休むと迷惑」という呪縛 : 学校は休み方を教えない (平凡社新書 ; 1092)
紙図書
保坂亨 著平凡社2025.10<FA51-R22>
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  • NDLCFA51

「頭がいい」とは何か (祥伝社新書 ; 727)

「頭がいい」とは何か (祥伝社新書 ; 727)
紙記録メディアデジタル図書障害者向け資料あり
勅使川原真衣 [著]祥伝社2026.2<FA51-R25>
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  • NDLCFA51

「学校教育と社会」ノート : 教育社会学への誘い 第5版

「学校教育と社会」ノート : 教育社会学への誘い 第5版
紙図書
山内乾史, 武寛子学文社2025.9<FA51-R19>
国立国会図書館全国の図書館
  • NDLCFA51

媒介者とマイノリティの教育社会史 : 人と教育をつなぐ (叢書・比較教育社会史)

媒介者とマイノリティの教育社会史 : 人と教育をつなぐ (叢書・比較教育社会史)
紙図書
倉石一郎 編昭和堂2025.11<FA51-R24>
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  • NDLCFA51

男女の進学格差はなぜ埋まらないのか? : 「ジェンダー・トラック」について考える (岩波ブックレット ; 1108)

男女の進学格差はなぜ埋まらないのか? : 「ジェンダー・トラック」について考える (岩波ブックレット ; 1108)
紙記録メディア図書児童書障害者向け資料あり
中西祐子 著岩波書店2025.5<FA51-R18>
国立国会図書館全国の図書館
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「教育問題」はつくられる : 構築主義的な読み方・解き方

「教育問題」はつくられる : 構築主義的な読み方・解き方
紙図書
北澤毅 著時事通信出版局2025.8<FA51-R20>
国立国会図書館全国の図書館
  • NDLCFA51

子どもの体験学びと格差 : 負の連鎖を断ち切るために (文春新書 ; 1491)

子どもの体験学びと格差 : 負の連鎖を断ち切るために (文春新書 ; 1491)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
おおたとしまさ 著文藝春秋2025.4<FA51-R16>
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  • NDLCFA51

Modalités et acteurs de la transmission au Japon (Europe - Japon)

Modalités et acteurs de la transmission au Japon (Europe - Japon)
紙図書
sous la direction de Évelyne Lesigne-Audoly, Sandra Schaal, Nozomi TakahashiPresses universitaires Rhin & Danube[2025]<FA51-D43>
国立国会図書館
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Children, democracy, and education : a deliberative reconsideration

Children, democracy, and education : a deliberative reconsideration
紙図書
Kei NishiyamaState University of New York Press[2025]<FA51-D37>
国立国会図書館
  • NDLCFA51

教育の社会学 新訂 (放送大学教材. 心理と教育コース/導入科目)

教育の社会学 新訂 (放送大学教材. 心理と教育コース/導入科目)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
本田由紀, 中村高康 編著放送大学教育振興会2025.3<FA51-R13>
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「プラットフォームとしての学校」の実践 : 多職種・多機関連携のマネジメントと教員の役割

「プラットフォームとしての学校」の実践 : 多職種・多機関連携のマネジメントと教員の役割
紙図書
柏木智子 [ほか] 編著ミネルヴァ書房2025.6<FA51-R17>
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  • NDLCFA51

「ゆたかな学び」のための社会づくり研究委員会報告書

「ゆたかな学び」のための社会づくり研究委員会報告書
紙図書
教育文化総合研究所2025.3<FA51-R12>
国立国会図書館
  • NDLCFA51

学歴社会は誰のため (PHP新書 ; 1426)

学歴社会は誰のため (PHP新書 ; 1426)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
勅使川原真衣 著PHP研究所2025.3<FA51-R11>
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Contemporary issues in equity, democracy, and public education : multidisciplinary perspectives from education, social sciences, and health

Contemporary issues in equity, democracy, and public education : multidisciplinary perspectives from education, social sciences, and health
紙図書
edited by Felicity A. Crawford, Fadie T. Coleman, and Elsa WieheRoutledge2025<FA51-D38>
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