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- 目次・記事『東京外国語大学150年のあゆみ』目次 刊....../ 11 第一章 前史 開国と外国語・外国事情の教育・研究のはじまり/ 19 第一節 東京外国語大学の起源/ 19 第二節 前......章 明治の近代教育体制の構築と外国語学校の設置/ 37 第一節 東京外国語学校の建学/ 37 第二節 商業学校の隆盛と東京外国語学校の統廃合/ 57 第三章 日清戦争と「外国語ニ熟達スルノ士」の養成/ 69 第一節 日清戦争と附属外国語学校の附設/ 69 第二節 東京外国語学校の独立/ 82 第三節 「......次世界大戦と「貿易」「殖民」「外国語」の教育/ 107 第一節 日露戦争と東京外国語学校/ 107 第二節 日露戦...... 第三節 第一次世界大戦と東京外国語学校/ 124 第四節 第一次世界大戦後の教育改革Ⅰ-外国語学校か貿易植民語学校か/ 13......大学昇格か/ 138 第六節 外国語学校と外国人教師たち/ 148 第五章 戦時下の外国語教育と学徒出陣/ 163 第一......験室/ 202 第六章 戦後の外国語教育と「国際人」の養成/ 20......の発足/ 209 第二節 東京外国語大学における「国際人」の養成-......和条約締結後の留学生政策と東京外国語大学/ 239 第七章 高度経......51 第一節 高度経済成長期と外国語需要の高まり/ 251 第二節 東京外国語大学の諸相/ 282 第三節 学園紛争と外国語大学の「歪み」...
- 件名東京外国語大学
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）東京外国語大学出版会 歴史と未来編集委員会
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- 内容細目関西外国語大学 谷本榮子
- 件名谷本, 榮子, 1946- 関西外国語大学
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）関西外国語大学民俗学談話会 関西外国語大学留学生別科 Kansai Gaidai Universi...
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- 要約等何度も挫折したけれどまたチャレンジしたい！という読者に向けて「外国語学習のモチベーション」を与える一冊です。
- 件名外国語
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- 件名関西外国語大学 谷本, 榮子, 1946-
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）関西外国語大学民俗学談話会 関西外国語大学留学生別科 Kansai Gaidai Universi...
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- 目次・記事新版へのまえがき プロローグ 外国語学習に王道はあるか 第二言語習......1 動機づけ 動機づけが低いと外国語学習の成功は不可能 動機づけは......が強い 文化も干渉するか ３ 外国語学習に成功する人、しない人 ど......れば若いほどよいか なぜ年齢が外国語習得の成功を決定するのか 人種の影響？ 個人差の要因 外国語学習の適性とは何か 適性テスト 外国語ができると知性がある？ 知性と外国語学習適性の関係 女性のほうが外国語学習に向いているか 外向的な人......あまりしないほうがよい？ ４ 外国語が身につくとはどういうことか ......」とは コラム◎テクノロジーと外国語学習 言語習得のメカニズム 知......いつまでたっても使えないのか 外国語を話しているときは頭が悪くなる......な学習法なら効果があがるのか 外国語学習理論の前史 言語学と心理学......訳読方式の功罪 コラム◎入試と外国語学習 自然なインプットとアウト......フェイクを見破ることが困難に 外国語学習への応用 生成AIの問題点......とが肝心 付録 知っておきたい外国語学習のコツ インプット アウトプット 単語・熟語 発音・音声...
- 要約等いつどこでも勉強できる辞書や教材がネットに豊富にあり、オンラインで外国語を使う機会が増えた今こそ、学習法を見直そう。
- 著者紹介白井恭弘(しらい・やすひろ) 上智大学外国語学部英語学科卒業．浦和市立高校......言語学，言語習得論． 著書に『外国語学習の科学』『ことばの力学』(ともに岩波書店)，『英語教師の...
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- 目次・記事外国文化の吸収と外国語……福原麟太郎 語学の効用……宮沢俊義 自然科学と外国語……朝永振一郎 語学と生理学…......と言語……西脇順三郎 古典語・外国語の学習と母国語……高津春繁 仏......が家の語学史……前田陽一 私と外国語……弥永昌吉 ヨーロッパに滞在して……小川和夫 日本人と英語...
- 著者紹介...およそ 90 年わが国における外国語教育改善のため、さまざまな提言......ねてきた、日本で一番歴史の長い外国語教育研究団体です。
- 件名外国語
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- 目次・記事...適化しよう 1. 言語適性： 外国語学習における才能とは？ 2. ......つめ直そう 3. 非認知能力は外国語学習にどれくらい重要か？ 4.......練習」で学びながら使う 1. 外国語教授法・指導法の歴史 2. Presentation-Pra...
- 件名外国語教育
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）言語教育 英語教育 日本語教育 中国語教育 朝鮮語教育 ドイツ語教育 スペイン語教育 外国語学校 バイリンガル教育 CLIL
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- 件名外国語教育
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）言語教育 英語教育 日本語教育 中国語教育 朝鮮語教育 ドイツ語教育 スペイン語教育 外国語学校 バイリンガル教育 CLIL
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- 著者紹介...かにし ひろし） 西南学院大学外国語学部教授 西村浩子 （にしむら ひろこ） 周南公立大学福祉情...
- 件名外国語教育
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）言語教育 英語教育 日本語教育 中国語教育 朝鮮語教育 ドイツ語教育 スペイン語教育 外国語学校 バイリンガル教育 CLIL
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- 目次・記事...t1 学習意識改革プログラム 外国語学習を成功に導く8つの法則 法則1 計画は「立てる前」のプロ...
- 要約等外国語学習で誰もがつまづく「続かない」の壁を「8つの法則」と「31...
- 件名外国語教育
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- 要約等...学、言語教育学の複数の観点から外国語を学ぶことの本質と、人間の能力の限界点に迫る。専門書でありな...
- 著者紹介...、兵庫県西宮市生まれ。関西大学外国語学部教授。 神戸市外国語大学卒業、神戸市外国語大学大学院外国語学研究科 （英語学）修了。モン......語教育学）。専門は応用言語学、外国語教育学。 著書に『より良い外国語学習法を求めて──外国語学習成功者の研究』（松柏社）、......学習法──データが語る効果的な外国語習得法とは』（草思社）、 共編著書に『外国語教育研究ハンドブック──研究手......文庫）、ゾルタン・ドルニェイ『外国語教育学のための質問紙調査入門──作成・実施・データ処理』（共...
- 件名外国語教育
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- 目次・記事はじめに 第i章 外国語のある一日 中古の目覚まし時計......日めくりカレンダー ロンドンの外国語新聞 憧れのスイスえんぴつ 伝......更ける 第ii章 捨てられない外国語 レシートの「ありがとう」 一......い 第iii章 読み捨てられる外国語 捨てられてしまう前に ピンボ......百科事典を読む横で 第iv章 外国語をめぐるミステリー 「る」で始まる、「る」から始まる 本が紙...
- 要約等はじめて手にする海外製品はときになぜかなつかしい。旧ソ連や東欧で出合ったさまざまな物をとおして、外国語の魅力を語る「物語」。
- 著者紹介1964年、東京生まれ。上智大学外国語学部ロシア語学科卒業。東京大学大学院修了。スラヴ語学専攻。現在、神田外語大学特任教授、神戸市外国語大学客員教授。
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- 件名外国語教育
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）言語教育 英語教育 日本語教育 中国語教育 朝鮮語教育 ドイツ語教育 スペイン語教育 外国語学校 バイリンガル教育 CLIL
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- 目次・記事...き学習の実践 英国・中等教育の外国語クラスにおけるLexplore（辞書引き学習）実践 第３部【...
- 件名外国語教育 辞書
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）言語教育 英語教育 参考図書 日本語教育 百科事典 中国語教育 節用集 朝鮮語教育 ドイツ語教育 スペイン語教育 外国語学校 バイリンガル教育 CLIL
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- 著者紹介福田 純也（ふくた じゅんや） 中央大学准教授。2015年、外国語教育メディア学会新人奨励賞受賞。専門は応用言語学、とりわけ言...
- 件名外国語教育
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）言語教育 英語教育 日本語教育 中国語教育 朝鮮語教育 ドイツ語教育 スペイン語教育 外国語学校 バイリンガル教育 CLIL
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- 要約等多読の最新研究に基づき、授業実践、評価、動機付けなど丁寧に解説。外国語教育に多読を取入れる際に必読の書。翻訳版。
- 件名外国語教育
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）言語教育 英語教育 日本語教育 中国語教育 朝鮮語教育 ドイツ語教育 スペイン語教育 外国語学校 バイリンガル教育 CLIL
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- 目次・記事...青年、 ロバート・ファウザーが外国語を学んだ最初の記憶から 02 人類の外国語学習はどこから始まり、どこへ向かうのか、 外国語学習はどのように進化したか 03 初めて外国語を学んだその瞬間を覚えているか......か 04 AI 時代到来による外国語学習のジレンマ、 そして今僕らの目の前にある外国語学習の新たな目標 05 また外国語を学ぶんですか？ みんな自分の外国語学習歴を振り返ってみよう！ 0......」を助けてくれる 07 新しい外国語学習をめぐる限りなき激論 08......09 ロバート・ファウザー流「外国語が上手くなる方法」 10 誰もが一度は考えたこと。外国語を学ぶには年を取りすぎたのでは......人学習者には成人学習者のための外国語学習目的が必要だ 12 外国語学習の道、立ち止まるな、ひたす......、前進、前進あるのみ！ 13 外国語と一生付き合う方法、毎日コツコ......、使って 14 英語に非ずんば外国語に非ず？ 世界は広く、学ぶべき外国語は多い！ 15 言語の巡礼者ロバート・ファウザーの新たな挑戦...
- 要約等人生を一緒に歩く外国語は 多ければ多いほどいい！ ......しさと達成感と実力を手に入れる外国語学習法 "成功体験こそ自信の......つけよう" "日常生活のなかに外国語を" 自分にベストな方法を探し 目標に合わせて地道に勉強を...
- 著者紹介...ック』、『未来市民の条件』、『外国語伝播談』『ロバート・ファウザーの都市探究記』など。 趣味は...