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- 要約等教職課程カリキュラム／モデルカリキュラムに準拠。幼児教育や保育のあらゆる営みの基本となる、教職課程コアカリキュラムに...
- 件名幼児教育
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- 要約等親、保育者、指導者へ幼児教育に携わって半世紀の著者が伝えたい大切なメッセージ。
- 著者紹介...絵本の会）を主催。（公社）全国幼児教育研究協会副理事長も務める。
- 件名幼児教育
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- 目次・記事...章 「愛と知の循環」を実現する幼児教育・保育とは １．幼児教育・保育を捉え直す枠組みを作り出す ２．幼児教育・保育を実践し研究する姿勢とは......めて「愛と知の循環」を実現する幼児教育・保育とは 第２章 保育者が保......為的解釈と断続的援助 第３章 幼児教育・保育の可能性の展開へ １．学びのサイクルに内在する情動 ２...
- 要約等「愛と知の循環」という新たな幼児教育理論。現場との対話を通して，紡がれ，編まれてきたこの理論に基...
- 件名幼児教育 保育
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- 目次・記事...うことです 実践：良質な保育・幼児教育を支える同僚性―子どもの姿について語り合っています― 実践：...
- 要約等保育・幼児教育が乳幼児期だけでなく，生涯にわたりどう影響するのかも具体的に...
- 件名保育 幼児教育
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- 要約等レッジョ・エミリアの幼児教育の特徴の一つである「アトリエ活......リスタ（みりおら～れ）、京都府幼児教育スペシャルアドバイザー【執筆】......i） レッジョ・エミリア市立乳幼児教育機関、レッジョ・チルドレン 教師養成者清重めい 東京大学大学...
- 件名幼児教育
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- 要約等「子どもは誰もが能力を持っている」の観点から子どもを伸ばすＣＲＡＹＯＮプロジェクトで驚きの生か！乳幼児教育を協力サポート！
- 著者紹介...クト」を立ち上げる。その後、乳幼児教育・子育て支援の観点から、子ども一人ひとりの概念形成の特徴と才...
- 件名幼児教育
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- 目次・記事第1部 教育の意義と歴史 第1章 教育とは何か 第2章 幼児教育を築いた人々 第3章 わが国の幼児教育と保育の歴史第2部 教育の制度......と目標 第6章 わが国と外国の幼児教育・保育の制度 第7章 保育・教......もの発達の特徴と遊び 第9章 幼児教育と保育の教育評価第3部 教育と......第11章 生涯学習社会における幼児教育と保育 第12章 保育者とは何か
- 件名幼児教育 保育
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）...保育所保育指針 保育士 育児 幼児教育 保育カウンセリング 連絡帳 (教育) 外国語 (保育用)
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- 件名幼児教育
- 著者標目Organisation mondiale pour l'education préscolaire 世界幼児教育機構日本委員会
- 典拠情報（Author Heading/「を見よ」参照）世界幼児教育保育機構 OMEP OMEP日本委員会
紙デジタル図書障害者向け資料あり
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- 要約等幼児教育のスタイルのひとつ、「森のよう...... いま「森のようちえん」という幼児教育のスタイルが、世界的に注目されています。いわゆる野外保育であ...
- 件名幼児教育 野外教育