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大学院の授業における学習量と指導量に基づいた過程評価手法に関する研究
大学院の授業における学習量と指導量に基づいた過程評価手法に関する研究
デジタル
博士論文
障害者向け資料あり
平良, 素生
2019-03-25
インターネットで読める
国立国会図書館
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件名
過程評価 活動量
授業外学習
授業改善 アカウンタビリティ
小・中・高校生の学力低下の実態把握と改善方策に関する研究
小・中・高校生の学力低下の実態把握と改善方策に関する研究
紙
図書
市川, 伸一, 東京大学
2000-2002
<Y151-H12410071>
国立国会図書館
件名
学力調査 基礎学力
授業外学習
支援 学習改善
大学生の
授業外学習
を促す要因に関する検討 -授業内・
授業外学習
観に着目して-
大学生の授業外学習を促す要因に関する検討 -授業内・授業外学習観に着目して-
デジタル
博士論文
蒋, 妍
Kyoto University
2015-09-24
インターネットで読める
全国の図書館
件名
授業外学習
学習観 アクティブラーニング ピア・インストラクション 学...
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