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総合人間科の開発過程の評価に関する事例研究
総合人間科の開発過程の評価に関する事例研究
紙
図書
田畑, 治, 名古屋大学
1996-1998
<Y151-H08451062>
国立国会図書館
件名
総合人間科 動機づけ カリキユラム
教師-生徒関係
地域 テイームテイーチング 脱学校 評価
プロイセン・ドイツにおける近代学校装置の形成と教育方法の改革 (教育研究報告及び資料 ; 4)
プロイセン・ドイツにおける近代学校装置の形成と教育方法の改革 (教育研究報告及び資料 ; 4)
紙
図書
大崎功雄, 北海道教育大学 [著]
[大崎功雄]
1998-2001
<Y151-H10610223>
国立国会図書館
件名
... 学校規律 / 従属主体 /
教師-生徒関係
/ 教育の方法化 / 教育空...
.../ 教育関係 / 教育関係 (
教師-生徒関係
) / 方法化 / 相互学校システム / 相互教授法 / 等...
教師における児童生徒への援助行動の「適切さ」に関する研究
教師における児童生徒への援助行動の「適切さ」に関する研究
デジタル
文書・図像類
松浦, 均, 南, 学, 小池, はるか
三重大学
2012-05-15
全国の図書館
件名
援助行動 援助の適切さ 援助-被援助関係
教師-生徒関係
コミュニケーション 社会的スキル
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