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計算の概念的理解に焦点をあてた教授介入の効果
計算の概念的理解に焦点をあてた教授介入の効果
紙
図書
天岩, 静子, 信州大学
1998-1999
<Y151-H10680261>
国立国会図書館
件名
計算過程 概念的理解
教授方法
計算エラー
計算の誤りを修正させるメタ認知的教授介入の効果
計算の誤りを修正させるメタ認知的教授介入の効果
紙
図書
天岩, 靜子, 信州大学
1996-1997
<Y151-H08680280>
国立国会図書館
件名
計算エラー メタ認知
教授方法
グループ討議 計算過程
教師が活用できる児童生徒の人間関係能力育成プログラムの開発
教師が活用できる児童生徒の人間関係能力育成プログラムの開発
紙
図書
河村, 茂雄, 都留文科大学
1999-2001
<Y151-H11610098>
国立国会図書館
件名
学級集団 コミユニケ-シヨン能力 ソ-シヤルスキル ビリ-フ 小学生 中学生
教授方法
教員養成系学部・大学院における教師教育のための美術教育実践の研究
教員養成系学部・大学院における教師教育のための美術教育実践の研究
紙
図書
山田, 一美, 東京学芸大学
1997-1999
<Y151-H09680252>
国立国会図書館
件名
美術教育研究 授業分析 チゼツク 子どものイメージ 想像
教授方法
実践報告分析 教師教育
患者教育のできる看護婦・療法士育成のための教授法(老人患者のリハビリ援助)
患者教育のできる看護婦・療法士育成のための教授法(老人患者のリハビリ援助)
紙
図書
片山, 英雄, 川崎医療短期大学
1992-1993
<Y151-H04557130>
国立国会図書館
件名
患者教育 リハビリテーシヨン 老人患者
教授方法
ロールプレイング 授業設計 教材ビデオ
A Study of Cognitive Skills and other related Factors in Science Education : 科学教育におけるProcess Skills,Reasoning等に関する研究
A Study of Cognitive Skills and other related Factors in Science Education : 科学教育におけるProcess Skills,Reasoning等に関する研究
紙
図書
武村, 重和, 広島大学
1986-1988
<Y151-S61450098>
国立国会図書館
件名
論理的思考力 プロセス・スキル 理科的経験 情意的特性 アチーブメント 理科
教授方法
の効果 理科のカリキユラム構成 横断文化的研究
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