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教育実習の評価のあり方の改善について(5)数学科における教材研究の評価の枠組み(附属学校の在り方)

国立国会図書館請求記号
Z7-919
国立国会図書館書誌ID
023637863
資料種別
記事
著者
富永 和宏ほか
出版者
東広島 : 広島大学学部・附属学校共同研究機構
出版年
2011
資料形態
掲載誌名
学部・附属学校共同研究紀要 = The annals of educational research / 広島大学学部・附属学校共同研究機構 編 (40):2011
掲載ページ
p.41-46
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
富永 和宏
井上 芳文
橋本 三嗣 他
シリーズタイトル
並列タイトル等
A Study on teacher training for mathematics education (5) A framework for evaluating the study of teaching materials in mathematics
タイトル(掲載誌)
学部・附属学校共同研究紀要 = The annals of educational research / 広島大学学部・附属学校共同研究機構 編
巻号年月日等(掲載誌)
(40):2011
掲載号
40
掲載ページ
41-46