教師のテスト運用方法...

教師のテスト運用方法と学習者のテスト観の関連 : インフォームドアセスメントとテスト内容に着目して

記事を表すアイコン

教師のテスト運用方法と学習者のテスト観の関連 : インフォームドアセスメントとテスト内容に着目して

国立国会図書館請求記号
Z7-182
国立国会図書館書誌ID
024177786
資料種別
記事
著者
鈴木 雅之
出版者
東京 : 日本教育心理学会
出版年
2012-09
資料形態
掲載誌名
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編 60(3):2012.9
掲載ページ
p.272-284
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
鈴木 雅之
著者標目
並列タイトル等
Relation Between Values of a Test and the Method of Testing : Focusing on Informed Assessment and the Contents of Tests
タイトル(掲載誌)
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
60(3):2012.9
掲載巻
60
掲載号
3
掲載ページ
272-284