留学生は多文化クラス...

留学生は多文化クラスでの学びをどのように受講後の友人関係構築に反映させているのか : 修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチに基づく一考察

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留学生は多文化クラスでの学びをどのように受講後の友人関係構築に反映させているのか : 修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチに基づく一考察

国立国会図書館請求記号
Z6-2281
国立国会図書館書誌ID
024337804
資料種別
記事
著者
藤 美帆
出版者
大東 : 日本比較文化学会
出版年
2013-01-31
資料形態
掲載誌名
比較文化研究 = Studies in comparative culture (105):2013.1.31
掲載ページ
p.11-22
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
藤 美帆
著者標目
並列タイトル等
How International Students Reflect What They Learned in Multi-Cultural Sessions on Building their Human Relations in the Later Life : A Perspective Based on the Modified Grounded Theory Approach
タイトル(掲載誌)
比較文化研究 = Studies in comparative culture
巻号年月日等(掲載誌)
(105):2013.1.31
掲載号
105
掲載ページ
11-22
掲載年月日(W3CDTF)
2013-01-31