本文に飛ぶ
子どもの科学的な学び...
pdfを表すアイコン

子どもの科学的な学びを創造する理科授業に関する研究(3)「電気の利用」の単元を事例として(今年度の重点的な取組)

国立国会図書館請求記号
Z7-919
国立国会図書館書誌ID
024620558
資料種別
記事
著者
三田 幸司ほか
出版者
東広島 : 広島大学学部・附属学校共同研究機構
出版年
2012
資料形態
掲載誌名
学部・附属学校共同研究紀要 = The annals of educational research / 広島大学学部・附属学校共同研究機構 編 (41):2012
掲載ページ
p.33-38
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • 広島大学学術情報リポジトリ

    デジタル
    連携先のサイトで、学術機関リポジトリデータベース(IRDB)(機関リポジトリ)が連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
三田 幸司
山崎 敬人
柴 一実 他
シリーズタイトル
並列タイトル等
A study on science teaching for children's scientific learning : A case of the unit "utilization of electricity"
タイトル(掲載誌)
学部・附属学校共同研究紀要 = The annals of educational research / 広島大学学部・附属学校共同研究機構 編
巻号年月日等(掲載誌)
(41):2012
掲載号
41
掲載ページ
33-38