教育の情報化《次の一歩》を考える(29)中学校理科におけるタブレット端末を活用し協働学習を支援する授業デザイン : フューチャースクール実証校の授業実践から (特別支援教育におけるlCT活用)

教育の情報化《次の一歩》を考える(29)中学校理科におけるタブレット端末を活用し協働学習を支援する授業デザイン : フューチャースクール実証校の授業実践から

(特別支援教育におけるlCT活用)

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資料種別: 記事
タイトル: 教育の情報化《次の一歩》を考える(29)中学校理科におけるタブレット端末を活用し協働学習を支援する授業デザイン : フューチャースクール実証校の授業実践から
著者・編者: 楠本誠
シリーズタイトル: 特別支援教育におけるlCT活用
著者標目: 楠本誠
タイトル（掲載誌）: 視聴覚教育
巻号年月日等（掲載誌）: 67(6)=788:2013.6
掲載巻: 67
掲載号: 6
掲載通号: 788
掲載ページ: 34-37
掲載年月日（W3CDTF）: 2013-06
ISSN（掲載誌）: 0037-3664
ISSN-L（掲載誌）: 0037-3664
出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本視聴覚教育協会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-279
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 024686318
http://id.ndl.go.jp/bib/024686318
整理区分コード: 632