構成要素型テストCOMPASSに見る数学的基礎学力の実態 : ｢基礎基本は良好,活用に課題｣は本当か
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 植阪 友理鈴木 雅之清河 幸子 他
- 並列タイトル等
- Using COMPASS (Componential Assessment) to Reveal Japanese Students' Actual Competence in the Fundamentals of Mathematics : Is it True that "Students are Generally Fine with the Fundamentals, and that the Problems Exist Only in Applications"?
- タイトル（掲載誌）
- 日本教育工学会論文誌 = Japan journal of educational technology / 日本教育工学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 37(4):2014.2
- 掲載巻
- 37
- 掲載号
- 4
- 掲載ページ
- 397-417