科学の論理と子供の論理との統合をめざす社会科授業研究のケーススタディ : 小学校第5学年「日本の水産業」を事例にして

• 資料種別: 記事
• タイトル: 科学の論理と子供の論理との統合をめざす社会科授業研究のケーススタディ : 小学校第5学年「日本の水産業」を事例にして
• 著者・編者: 佐藤 克士; 吉水 裕也
• 著者標目: 佐藤 克士; 吉水 裕也
• 並列タイトル等: A Case Study of the Lesson Study for Social Studies to Integrate "the Logic of Science" with "the Logic of Children" : A Case of "the Fishery Industry of Japan" for Fifth Graders
• タイトル（掲載誌）: 教育実践学論集 = Journal for the science of schooling
• 巻号年月日等（掲載誌）: (15):2014.3
• 掲載号: 15
• 掲載ページ: 153-167
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2014-03
• ISSN（掲載誌）: 1345-5184
• ISSN-L（掲載誌）: 1345-5184
• 出版事項（掲載誌）: 加東 : 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: Logic of Science; Logic of Children; Lesson Study; Elementary Social Studies; Fishery Industry of Japan
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-E15
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 025454174; http://id.ndl.go.jp/bib/025454174
• 整理区分コード: 632