スピーチの授業に取り...

スピーチの授業に取り入れたピア・レスポンスが与える影響とその活用方法を探る : 中級日本語学習者のインタビュー調査から

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スピーチの授業に取り入れたピア・レスポンスが与える影響とその活用方法を探る : 中級日本語学習者のインタビュー調査から

国立国会図書館請求記号
Z72-D264
国立国会図書館書誌ID
025746483
資料種別
記事
著者
鹿目 葉子
出版者
町田 : 桜美林大学大学院言語教育研究科
出版年
2014
資料形態
掲載誌名
言語教育研究 = Language education / 『言語教育研究』編集委員会 編 (4):2014
掲載ページ
p.19-24
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
鹿目 葉子
著者標目
並列タイトル等
The Use and Effects of Peer-response in a Speech Class : A study with interviews from learners of intermediate Japanese
タイトル(掲載誌)
言語教育研究 = Language education / 『言語教育研究』編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(4):2014
掲載号
4
掲載ページ
19-24
掲載年月日(W3CDTF)
2014