特別支援学校における...

特別支援学校における「指導実践改善シート」~1作成までの経緯 : 視覚障害・聴覚障害・知的障害・肢体不自由・病弱・発達障害児の適正指導の共有に向けて (心理こども学部紀要)

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特別支援学校における「指導実践改善シート」~1作成までの経緯 : 視覚障害・聴覚障害・知的障害・肢体不自由・病弱・発達障害児の適正指導の共有に向けて

(心理こども学部紀要)

国立国会図書館請求記号
Z71-N379
国立国会図書館書誌ID
026318958
資料種別
記事
著者
川戸 明子ほか
出版者
茨木 : 梅花女子大学文化表現学部
出版年
2014
資料形態
掲載誌名
梅花女子大学文化表現学部紀要 = Baika Women's University Faculty of Cultural and Expression Studies bulletin / 梅花女子大学文化表現学部 編 11:2014
掲載ページ
p.43-66
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
川戸 明子
太田 仁
伊丹 昌一
シリーズタイトル
並列タイトル等
The Development Process of "the Evaluation Sheet for the Improvement of Educational Practices at the Schools for Special Needs Education No.1" : To Share the Appropriate Instructions for Children with Visual Impairment, Hearing Impairment, Intellectual Disability, Physical Disability, Health Impairment, and/or Developmental Disabilities
タイトル(掲載誌)
梅花女子大学文化表現学部紀要 = Baika Women's University Faculty of Cultural and Expression Studies bulletin / 梅花女子大学文化表現学部 編
巻号年月日等(掲載誌)
11:2014
掲載巻
11
掲載ページ
43-66