「学級アセスメント」が雰囲気の意味にもたらすもの : 小学校の日々への参与を通した雰囲気の解釈学的現象学
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 木下 寛子
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The meaning of ambience prompted by the classroom group assessment : The hermeneutic phenomenology of ambience based on the participation in an elementary school
- タイトル（掲載誌）
- 九州大学心理学研究 = Psychological research of Kyushu University
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 17:2016
- 掲載巻
- 17
- 掲載ページ
- 9-17
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2016