特別支援学校(知的障...

特別支援学校(知的障害)に在籍する幼児・児童の主体性に関する研究 : 主体性に関するチェックリストの作成とその使用

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特別支援学校(知的障害)に在籍する幼児・児童の主体性に関する研究 : 主体性に関するチェックリストの作成とその使用

国立国会図書館請求記号
Z71-S23
国立国会図書館書誌ID
027522909
資料種別
記事
著者
加藤 悠ほか
出版者
東京 : 筑波大学特別支援教育研究センター
出版年
2016-03
資料形態
掲載誌名
筑波大学特別支援教育研究 / 筑波大学特別支援教育研究センター筑波大学特別支援教育研究編集委員会 編 10:2016.3
掲載ページ
p.13-21
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
加藤 悠
阿部 崇
柘植 雅義
並列タイトル等
A study on the independence of infants and children in special needs education school (intellectual disabilities) : Creating and use of the checklist for evaluating the independence
タイトル(掲載誌)
筑波大学特別支援教育研究 / 筑波大学特別支援教育研究センター筑波大学特別支援教育研究編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
10:2016.3
掲載巻
10
掲載ページ
13-21
掲載年月日(W3CDTF)
2016-03