学校組織における「困難を抱える初任教師」への支援と本人の解釈との"ズレ"に関する事例研究 : ある公立小学校教諭の入職一年目における語りを手がかりに
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 太田 知実榎 景子元島 ゆき山下 晃一
- 並列タイトル等
- A Case Study on the Gap between the Support for an Initial Teacher Faced with Difficult Situation in Classroom Management and Her Interpretation of It in School Organization : Through the Narrative of an Initial Teacher at the Public Primary School
- タイトル（掲載誌）
- 研究論叢 : bulletin of Educational Research Association, Kobe University / 神戸大学教育学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (22):2016
- 掲載号
- 22
- 掲載ページ
- 15-28
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2016