研究論叢 : bulletin of Educational Research Association, Kobe University

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 0919-7664
• ISSN-L: 0919-7664
• タイトル: 研究論叢 : bulletin of Educational Research Association, Kobe University
• タイトルよみ: ケンキュウ ロンソウ : bulletin of Educational Research Association, Kobe University
• 巻次・部編番号: (18)-(24):2011-2018
• 著者・編者: 神戸大学教育学会 編
• 著者標目: 神戸大学教育学会 コウベ ダイガク キョウイク ガッカイ ( 001267903 )典拠; 神戸大学大学院教育学研究科 コウベ ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ ( 001267898 )典拠
• 出版事項: [神戸] : 神戸大学教育学会
• 出版年月日等: 2011-2018
• 出版年（W3CDTF）: 2011-2018
• 出版表示等に関する注記: 1号から5号までの出版者: 神戸大学大学院教育学研究科
• 刊行巻次・年月次: 1号 (1993年度)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Journal of Graduate School Kobe University
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 1号から20号までのタイトル関連情報: Journal of Graduate School Kobe University; 1号から5号までの編者: 神戸大学大学院教育学研究科
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-B170
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000089777; http://id.ndl.go.jp/bib/000000089777
• 全国書誌番号: 00095491
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

「共同教育」の歴史的意味に関する一考察 : 1972年~1988年の京都府下の障害児学校における実践を踏まえて

NPOにおけるボランティア活動に関する認識構造の分析 : 日本ファシリテーション協会を事例として

日本器楽教育連盟の設立(1956年)とその音楽教育史上の位置

梅根悟における新教育観の変化 : 『新教育への道』(1947)と『世界教育史』(1955)の間

『教員と文検』目次 : 1942(昭和17)年2月号~1944(昭和19)年4月号

合意形成を扱った社会科学習におけるコミュニケーション活動に関する批判的考察 : J.ハーバーマスとN.ルーマンの社会理論の比較検討を通じて

「勤務時間内校外自主研修」の制度的保障の歴史と課題(その2)神戸市立高等学校における「研修日」の意義と課題

Qualitative Differences in Learning Processes Caused by the Presence or Absence of Independent Preparation Time in Experimental Settings of Socially Shared Regulation : A Preliminary Study Focusing on Macro and Micro Levels of Regulation

1950~60年代の「発達保障」における「ヨコへの発達」を志向した施設実践 : ある知的障害者のライフヒストリーとその解釈

書評 牧野由理著『明治期の幼稚園における図画教育史研究』

戦時初期の高等教育機関と災害対応 : 阪神大水害を事例として

都市の学校制度発展史研究序説 : 対象としての神戸市の商業系教育機関

『教員受験生』目次(1)1930(昭和5)年10月号～1932(昭和7)年2月号

『教員受験生』目次(2)1932(昭和7)年5月号～1934(昭和9)年7月号

満洲移民地視察のための小学校教員の「満鮮視察旅行」 : 秋田県教育会主催を事例にして

教育課程審議会史に関する基礎的研究(1)教育課程審議会議事録・関係資料目録(稿)(その1)

教育課程審議会史に関する基礎的研究(2)教育課程審議会議事録・関係資料目録(稿)(その2)

『教員受験生』目次(3)1934(昭和9)年9月号~1935(昭和10)年5月号

書評 釜田史著『秋田県小学校教員養成史研究序説 : 小学校教員検定試験制度を中心に』

特集 『研究論叢』第20号発刊記念 特別寄稿

「文検合格者」のライフヒストリー : 本荘太一郎の経歴

日本の大学における国際交流担当事務職員の職能成長プロセス : いかにして能力、専門性が養成され、活かされるのか

道徳は〈測定〉可能か? : 近代統計学の対象としての道徳

『教員受験生』目次(4)1937(昭和12)年5月号~1941(昭和16)年11月号

東京商科大学の入学者選抜制度の歴史

学校組織における「困難を抱える初任教師」への支援と本人の解釈との"ズレ"に関する事例研究 : ある公立小学校教諭の入職一年目における語りを手がかりに

日本の教育事典に見るフレノロジー

「勤務時間内校外自主研修」の制度的保障の歴史と課題(その1)神戸市立高等学校における「研修日」獲得運動からの考察

書評 坪井由実・渡部昭男編集、日本教育行政学会研究推進委員会企画『地方教育行政法の改定と教育ガバナンス : 教育委員会制度のあり方と「共同統治」』

『綴方への道』にみる石森延男の綴方教育観

養護教諭一種免許履修課程におけるシミュレーション教育の導入 : 2パターンのロール・プレイの展開

1950年代の文部省実験学校・天川小学校における器楽教育の研究とその音楽教育史上の位置

部活動改革の立脚点

戸田唯巳の生活指導実践に関する一考察 : 先行研究を手がかりに