物理的領域における科学概念構築を促す教授学習モデルに関する研究 : 中学校第1学年「圧力」の単元を事例に
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 鈴木 速斗宮村 連理和田 一郎
- 並列タイトル等
- An Instructional Model of Promoting Scientific Understanding in Domain of Physics : The Unit of "Pressure" in Lower Secondary School
- タイトル（掲載誌）
- 臨床教科教育学会誌
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 16(1):2016
- 掲載巻
- 16
- 掲載号
- 1
- 掲載ページ
- 29-40