初等中等教育段階におけるプログラミング教育の考察 : プログラミング体験教室の実践から

• 資料種別: 記事
• タイトル: 初等中等教育段階におけるプログラミング教育の考察 : プログラミング体験教室の実践から
• 著者・編者: 萱津 理佳; 矢澤 星奈
• 著者標目: 萱津 理佳; 矢澤 星奈
• 並列タイトル等: A Study of Programming Education at the Stage of Elementary and Secondary Education Based on Practice of Programming Experience Learning
• タイトル（掲載誌）: 長野県短期大学紀要 = Journal of Nagano Prefectural College / 図書館・紀要委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (71):2016
• 掲載号: 71
• 掲載ページ: 13-22
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2016
• ISSN（掲載誌）: 0286-1178
• ISSN-L（掲載誌）: 0286-1178
• 出版事項（掲載誌）: 長野 : 長野県短期大学
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: プログラミング教育; 情報教育; 初等中等教育; Scratch
• NDLC: ZV1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z22-231
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027780071; http://id.ndl.go.jp/bib/027780071
• 整理区分コード: 632

• 要約等: application/pdf近年，世界中でプログラミング教育が注目されている。文部科学省においては，2020年から2022年に予定されている初等中等教育における学習指導要領の改訂において，小学校・中学校・高等学校の各発達段階においてプログラミング的な考え方やプログラミングそのものを採り入れようとい...