「テーマ」を与えた探...

「テーマ」を与えた探究活動が学習者の学びに及ぼす影響 : 港区中学校における「運河学習」の取組から

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「テーマ」を与えた探究活動が学習者の学びに及ぼす影響 : 港区中学校における「運河学習」の取組から

国立国会図書館請求記号
Z71-W438
国立国会図書館書誌ID
027820618
資料種別
記事
著者
大川 拓哉ほか
出版者
上越 : 臨床教科教育学会
出版年
2016
資料形態
デジタル
掲載誌名
臨床教科教育学会誌 16(2):2016
掲載ページ
p.19-27
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
大川 拓哉
佐々木 剛
並列タイトル等
Differences of Students' Learning Effect Between Guided Discovery Learning and Knowledge Building Community
タイトル(掲載誌)
臨床教科教育学会誌
巻号年月日等(掲載誌)
16(2):2016
掲載巻
16
掲載号
2
掲載ページ
19-27