ナラティブ論に基づく対話的な理科授業における子どもの思考・表現の変容過程の分析
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 大木 裕未齊藤 武和田 一郎
- 並列タイトル等
- An Analysis of Children's Think and Explanation Based on A Narrative Approach to Science Classes
- タイトル(掲載誌)
- 臨床教科教育学会誌
- 巻号年月日等(掲載誌)
- 16(2):2016
- 掲載巻
- 16
- 掲載号
- 2
- 掲載ページ
- 29-38