教材の論理的な順序性に基づいた教材分析について : 筋道を立てて考える力を育てる指導のために,割合教材を例として
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 森岡 正臣
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The improvement of instructional methods which are instructional program of arithmetic textbook from the point of view of the logical structure
- タイトル（掲載誌）
- 東北数学教育学会年報 = Journal of Tohoku Society of Mathematics Education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (47):2016
- 掲載号
- 47
- 掲載ページ
- 3-12
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2016