伝統的書写指導の誤解...

伝統的書写指導の誤解と問題点の指摘(3)数的優位の方法を反転させ、数的劣位の側の対応とする矛盾について (特集 高次の「学び」の獲得を目指して)

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伝統的書写指導の誤解と問題点の指摘(3)数的優位の方法を反転させ、数的劣位の側の対応とする矛盾について

(特集 高次の「学び」の獲得を目指して)

国立国会図書館請求記号
Z72-H791
国立国会図書館書誌ID
028031285
資料種別
記事
著者
小竹 光夫ほか
出版者
三郷町 (奈良県) : 奈良学園大学人間教育学部
出版年
2016-12
資料形態
掲載誌名
人間教育学研究 = Journal for humanistic education / 人間教育学会 [編] (4):2016.12
掲載ページ
p.21-31
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
小竹 光夫
竹中 優志
並列タイトル等
Pointing out Misunderstandings and Problems about the Traditional Instruction of Penmanship(3)About the contradiction of the teaching method to cope with small numbers by turning over the way of large numbers
タイトル(掲載誌)
人間教育学研究 = Journal for humanistic education / 人間教育学会 [編]
巻号年月日等(掲載誌)
(4):2016.12
掲載号
4
掲載ページ
21-31