Facilitated Communication(FC)と表出援助法の比較研究 : 肢体不自由,重複障害のある児童生徒への効果を求めて
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 落合 俊郎小畑 耕作井上 和久
- 並列タイトル等
- The Comparative Study of Facilitated Communication (FC) and Soft Touching Assistance : To Confirm the Effectiveness as a Communication Method for Students with Physical and Multiple Disabilities
- タイトル（掲載誌）
- 広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 = The bulletin of the Center for Special Needs Education Research and Practice, Graduate School of Education, Hiroshima University / 広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (15):2017.3
- 掲載号
- 15
- 掲載ページ
- 11-22
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2017-03