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アジア・アフリカの学校改善実践研究とその政策的示唆 (特集 途上国の前期中等教育における学校改善実践に関する国際比較研究(2))

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アジア・アフリカの学校改善実践研究とその政策的示唆(特集 途上国の前期中等教育における学校改善実践に関する国際比較研究(2))

国立国会図書館請求記号
Z71-B902
国立国会図書館書誌ID
028061466
資料種別
記事
著者
日下部 達哉ほか
出版者
東広島 : 広島大学教育開発国際協力研究センター
出版年
2016-10
資料形態
デジタル
掲載誌名
国際教育協力論集 = Journal of international cooperation in education / 広島大学教育開発国際協力研究センター 編 19(1):2016.10
掲載ページ
p.55-58
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資料詳細

要約等:

本研究は、日本学術振興会科学研究費補助金(基盤B 一般)「途上国の前期中等教育における学校改善実践に関する国際比較研究」(平成25-28年度)代表:吉田和浩(広島大学)の研究成果の一部である。(提供元: CiNii Research)

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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
日下部 達哉
吉田 和浩
並列タイトル等
School Improvement Practices and its Policy Implications in Asian and African Countries
タイトル(掲載誌)
国際教育協力論集 = Journal of international cooperation in education / 広島大学教育開発国際協力研究センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
19(1):2016.10
掲載巻
19
掲載号
1