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知的障害教育における教科と学力について : 学びの連続性や発達の視点から、知的障害の教科を検討する (特集 自立と生きる力と学力)

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知的障害教育における教科と学力について : 学びの連続性や発達の視点から、知的障害の教科を検討する

(特集 自立と生きる力と学力)

国立国会図書館請求記号
Z71-X949
国立国会図書館書誌ID
028110326
資料種別
記事
著者
日高 浩一
出版者
小金井 : 日本障害児教育研究所
出版年
2016
資料形態
掲載誌名
障害児教育実践の研究 / 障害児教育課程研究会 編 (26):2016
掲載ページ
p.40-58
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資料種別
記事
著者・編者
日高 浩一
著者標目
タイトル(掲載誌)
障害児教育実践の研究 / 障害児教育課程研究会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(26):2016
掲載号
26
掲載ページ
40-58
掲載年月日(W3CDTF)
2016