教育を科学的に研究す...

教育を科学的に研究するとはどういうことか : 教育思想史から見た仮説実験授業の位置づけ

記事を表すアイコン

教育を科学的に研究するとはどういうことか : 教育思想史から見た仮説実験授業の位置づけ

国立国会図書館請求記号
Z7-3487
国立国会図書館書誌ID
028121448
資料種別
記事
著者
塚本 浩司ほか
出版者
倉敷 : 国際教育研究所
出版年
2016
資料形態
掲載誌名
国際教育研究所紀要 (27):2016年度
掲載ページ
p.27-38
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
塚本 浩司
上北 彰
熊谷 圭二郎
並列タイトル等
Scientific method in education research : Science instruction theory KASETSU in the history of education philosophy
タイトル(掲載誌)
国際教育研究所紀要
巻号年月日等(掲載誌)
(27):2016年度
掲載号
27
掲載ページ
27-38
掲載年月日(W3CDTF)
2016