クランディニンの「カリキュラム・メイキング」における「緊張関係を生きる」ことの意味 : デューイの探求理論における「享受」概念を手がかりに
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 増田 美奈
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The meaning of "living in tension" in D.J. Clandinin's "curriculum making" : Referring to J.Dewey's "enjoy" conception
- タイトル（掲載誌）
- 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development, University of Toyama
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 11(3):2017
- 掲載巻
- 11
- 掲載号
- 3
- 掲載ページ
- 21-30