Roles as Persons Concerned and Non-Concerned during Class Problem-Solving Discussions : Focus on Two 5-Year-Old Children

国立国会図書館請求記号: Z7-B527
国立国会図書館書誌ID: 028460629

資料種別: 記事

著者: 呂小耘

出版者: [宇都宮] : 国際幼児教育学会

出版年: 2016

資料形態: 紙

掲載誌名: 国際幼児教育研究 = The journal of the International Association of Early Childhood Education (23):2016

掲載ページ: p.11-27

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紙

資料種別: 記事
タイトル: Roles as Persons Concerned and Non-Concerned during Class Problem-Solving Discussions : Focus on Two 5-Year-Old Children
著者・編者: 呂小耘
著者標目: 呂小耘
並列タイトル等: 問題解決のためのクラス話し合いにおける当事者と非当事者としての役割 : 2名の5歳児に着目してモンダイカイケツノタメノクラスハナシアイニオケルトウジシャトヒトウジシャトシテノヤクワリ : 2メイノ 5サイジニチャクモクシテ
タイトル（掲載誌）: 国際幼児教育研究 = The journal of the International Association of Early Childhood Education
巻号年月日等（掲載誌）: (23):2016
掲載号: 23
掲載ページ: 11-27
掲載年月日（W3CDTF）: 2016
ISSN（掲載誌）: 1880-2354
ISSN-L（掲載誌）: 1880-2354
出版事項（掲載誌）: [宇都宮] : 国際幼児教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: eng
件名標目: Class's Problem-Solving Discussions
5-Year-Old Children's Roles
Persons Concerned or Non-Concerned
5-Year-Old Children's Interactions
問題解決のためのクラスの話し合い
5歳児の役割
当事者・非当事者として
5歳児の相互行為
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-B527
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 028460629
http://id.ndl.go.jp/bib/028460629
整理区分コード: 632