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通常の学級に在籍するADHD児の学習参加を促す支援 : 学級担任へのコンサルテーションによる個別支援と学級環境調整の実践から

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通常の学級に在籍するADHD児の学習参加を促す支援 : 学級担任へのコンサルテーションによる個別支援と学級環境調整の実践から

国立国会図書館請求記号
Z74-E250
国立国会図書館書誌ID
028683539
資料種別
記事
著者
樫木 暢子ほか
出版者
[延岡] : 言語発達障害研究会
出版年
2016-11
資料形態
掲載誌名
言語発達障害研究 = Journal of developmental disorder of speech, language and hearing / 言語発達障害研究研究会誌編集委員会 編 14:2016.11
掲載ページ
p.16-26
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
樫木 暢子
宮本 昌枝
太田 貴仁
森 浩平
吉松 靖文
並列タイトル等
Supporting a child with ADHD to participate in learning : Practicing consultation for teachers, individual support, and approaches in classrooms
タイトル(掲載誌)
言語発達障害研究 = Journal of developmental disorder of speech, language and hearing / 言語発達障害研究研究会誌編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
14:2016.11
掲載巻
14
掲載ページ
16-26
掲載年月日(W3CDTF)
2016-11