主体的・対話的で深い学びへ実践アクティブ・ラーニング生物納得解を追求するグループの学び合いで、主体的に思考し続ける生徒を育成 : 東京都・私立昭和女子大学附属昭和中学校・高校山下兼彦(やました・かねひこ)

主体的・対話的で深い学びへ実践アクティブ・ラーニング生物納得解を追求するグループの学び合いで、主体的に思考し続ける生徒を育成 : 東京都・私立昭和女子大学附属昭和中学校・高校山下兼彦(やました・かねひこ)

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

CiNii Research
検索サービス
紙
連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
この本の所蔵を確認

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

資料種別: 記事
タイトル: 主体的・対話的で深い学びへ実践アクティブ・ラーニング生物納得解を追求するグループの学び合いで、主体的に思考し続ける生徒を育成 : 東京都・私立昭和女子大学附属昭和中学校・高校山下兼彦(やました・かねひこ)
タイトル（掲載誌）: View21. 高校版
巻号年月日等（掲載誌）: 2017(5)=367:2017.12
掲載巻: 2017
掲載号: 5
掲載通号: 367
掲載ページ: 20-23
掲載年月日（W3CDTF）: 2017-12
出版事項（掲載誌）: [東京] : ベネッセコーポレーションベネッセ教育総合研究所
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-1710
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 028751672
http://id.ndl.go.jp/bib/028751672
整理区分コード: 632