理科教育における主観...

理科教育における主観的な体験の必要性 : シュタイナー学校の6学年の鉱物学を事例として

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理科教育における主観的な体験の必要性 : シュタイナー学校の6学年の鉱物学を事例として

国立国会図書館請求記号
Z22-1165
国立国会図書館書誌ID
028855765
資料種別
記事
著者
本間 夏海
出版者
東京 : 立教女学院短期大学
出版年
2017
資料形態
掲載誌名
立教女学院短期大学紀要 = The Bulletin of St. Margaret's (49):2017
掲載ページ
p.125-141
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
本間 夏海
著者標目
並列タイトル等
The Necessity of Subjective Experience in Science Education : Based on Mineralogy Classes Conducted in the 6th Grade of Steiner Schools
タイトル(掲載誌)
立教女学院短期大学紀要 = The Bulletin of St. Margaret's
巻号年月日等(掲載誌)
(49):2017
掲載号
49
掲載ページ
125-141
掲載年月日(W3CDTF)
2017