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主体的・対話的で深い...

主体的・対話的で深い学びへ 実践アクティブ・ラーニング 物理 実験の失敗を成功に導く経験から、研究の醍醐味を実感し、協働の大切さも学ぶ : 愛知県立知立東(ちりゅうひがし)高校 都築慶和(つづき・よしかず)

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主体的・対話的で深い学びへ 実践アクティブ・ラーニング 物理 実験の失敗を成功に導く経験から、研究の醍醐味を実感し、協働の大切さも学ぶ : 愛知県立知立東(ちりゅうひがし)高校 都築慶和(つづき・よしかず)

国立国会図書館請求記号
Z7-1710
国立国会図書館書誌ID
028862255
資料種別
記事
著者
-
出版者
[東京] : ベネッセコーポレーションベネッセ教育総合研究所
出版年
2018-02
資料形態
掲載誌名
View21. 高校版 2018(6)=368:2018.2
掲載ページ
p.22-25
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書誌情報

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資料種別
記事
タイトル(掲載誌)
View21. 高校版
巻号年月日等(掲載誌)
2018(6)=368:2018.2
掲載巻
2018
掲載号
6
掲載通号
368
掲載ページ
22-25
掲載年月日(W3CDTF)
2018-02
出版事項(掲載誌)
[東京] : ベネッセコーポレーションベネッセ教育総合研究所