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二分脊椎症児の教科学習の困難 : 担当経験のある教員への聴取を通した検討

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二分脊椎症児の教科学習の困難 : 担当経験のある教員への聴取を通した検討

国立国会図書館請求記号
Z71-S23
国立国会図書館書誌ID
028953942
資料種別
記事
著者
川間 健之介ほか
出版者
東京 : 筑波大学特別支援教育研究センター
出版年
2018-03
資料形態
掲載誌名
筑波大学特別支援教育研究 / 筑波大学特別支援教育研究センター筑波大学特別支援教育研究編集委員会 編 12:2018.3
掲載ページ
p.33-38
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
川間 健之介
成田 美恵子
斎藤 豊
杉林 寛仁
古山 貴仁
田村 裕子
加藤 隆芳
長門 亜由美
並列タイトル等
Difficulties in learning and teacher support for children with spina bifida : Investigation of the text-mining from teacher interview
タイトル(掲載誌)
筑波大学特別支援教育研究 / 筑波大学特別支援教育研究センター筑波大学特別支援教育研究編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
12:2018.3
掲載巻
12
掲載ページ
33-38
掲載年月日(W3CDTF)
2018-03