「ムスリマであること」を保とうとする留学生の日常的実践 : ライフストーリー法による新たな言説の構築と教育への示唆に向けて
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 中川 康弘
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Everyday Practice of an International Student Trying to Sustain Identity as a Muslima : Toward Constructing a New Discourse and Suggestion for Education obtained through Life Story Interviews
- タイトル（掲載誌）
- 教育科学研究 = The Journal of scientific researches on education / 東京都立大学大学院人文科学研究科教育学分野 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (32):2018.3
- 掲載号
- 32
- 掲載ページ
- 1-10
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2018-03