中学校理科の『学び合い』の授業における科学的思考力・表現力が育まれている生徒とそうでない生徒の会話ケースに関する研究
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 田中 憲太三崎 隆
- 並列タイトル等
- A Study on the Conversation Case of Students Who Have Scientific Thinking Ability and Expression Ability in the "MANABIAI" Classes of Junior High School Science, and Other Students
- タイトル（掲載誌）
- 臨床教科教育学会誌
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 18(1):2018
- 掲載巻
- 18
- 掲載号
- 1
- 掲載ページ
- 29-36