グローバルMOOCを用いた反転授業の事例研究 : 日本人学生を想定した授業デザインと学生の取り組みの個人差(特集 アクティブラーニングのデザイン・実践・評価)

• 資料種別: 記事
• タイトル: グローバルMOOCを用いた反転授業の事例研究 : 日本人学生を想定した授業デザインと学生の取り組みの個人差
• 著者・編者: 田口 真奈; 後藤 崇志; 毛利 隆夫
• シリーズタイトル: 特集 アクティブラーニングのデザイン・実践・評価
• 著者標目: 田口 真奈; 後藤 崇志; 毛利 隆夫
• 並列タイトル等: A Case Study of the Flipped Classroom Using a Global MOOC : Class Design for Japanese Students and Individual Differences of their Engagement and Achievement in the Class
• タイトル（掲載誌）: 日本教育工学会論文誌 = Japan journal of educational technology / 日本教育工学会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 42(3):2018.12
• 掲載巻: 42
• 掲載号: 3
• 掲載ページ: 255-269
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2018-12
• ISSN（掲載誌）: 1349-8290
• ISSN-L（掲載誌）: 1349-8290
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育工学会 ; 2004-
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: MOOC; 反転授業; 英語による教育; アクティブラーニング; 授業デザイン; FLIPPED CLASSROOM; TEACHING IN ENGLISH; ACTIVE LEARNING; CLASS DESIGN
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-904
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029511544; http://id.ndl.go.jp/bib/029511544
• 整理区分コード: 632