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雑誌鳴門教育大学国際教育協力研究
巻号12号 2018年
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New Approach to the Concept-Based Teaching and Learning Mathematics at Primary School Level in Papua New Guinea : Concrete-Representational-Abstract (CRA) Sequence of Instruction Guided through Structured Japanese Lesson Pattern

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New Approach to the Concept-Based Teaching and Learning Mathematics at Primary School Level in Papua New Guinea : Concrete-Representational-Abstract (CRA) Sequence of Instruction Guided through Structured Japanese Lesson Pattern

国立国会図書館請求記号
Z71-R687
国立国会図書館書誌ID
029614430
資料種別
記事
著者
Anda Apex APULEほか
出版者
鳴門 : 鳴門教育大学教員教育国際協力センター
出版年
2018
資料形態
紙
掲載誌名
鳴門教育大学国際教育協力研究 / 鳴門教育大学教員教育国際協力センター 編 (12):2018
掲載ページ
p.1-13
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紙

資料種別
記事
タイトル
New Approach to the Concept-Based Teaching and Learning Mathematics at Primary School Level in Papua New Guinea : Concrete-Representational-Abstract (CRA) Sequence of Instruction Guided through Structured Japanese Lesson Pattern
著者・編者
Anda Apex APULE
Hiroki ISHIZAKA
Kensuke CHIKAMORI
著者標目
Anda Apex APULE
Hiroki ISHIZAKA
Kensuke CHIKAMORI
タイトル（掲載誌）
鳴門教育大学国際教育協力研究 / 鳴門教育大学教員教育国際協力センター 編
巻号年月日等（掲載誌）
(12):2018
掲載号
12
掲載ページ
1-13
掲載年月日（W3CDTF）
2018
ISSN（掲載誌）
1881-0799